4. sınıf sosyal bilgiler dersinde tarih konularının aktif öğrenmeye dayalı etkinlik temelli öğretiminin tarihsel düşünme becerisinin gelişimine ve akademik başarıya etkisi
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (TR)
Daha sonra doldurulacaktır
Yazar
Ayşe Işıl Gel
Kurum
Manisa Celal Bayar University
Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Ayşe Işıl Gel (Yüksek Lisans Tezi). 4. sınıf sosyal bilgiler dersinde tarih konularının aktif öğrenmeye dayalı etkinlik temelli öğretiminin tarihsel düşünme becerisinin gelişimine ve akademik başarıya etkisi, 2019, Manisa Celal Bayar University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Manisa Celal Bayar University tezlerinden daha fazlası
- Sağlıklı genç erkek ve kadın bireylerde solunum fonksiyon testlerinin analizi(2021)
- Lise öğrencilerinin internet bağımlılığı düzeyinin anne baba tutumları ile ilişkisinin incelenmesi: Manisa örneği(2019)
- Metropolis şehir planlamacılığında suyun dağıtımı ve kullanımı(2023)
- Aşık Kamandar Efendiyev hayatı sanatı ve eserleri(2004)
- Çokkültürcü sosyal hizmet bağlamında ezidi mülteci gençlerin sosyal bütünleşme sürecinin incelenmesi(2016)
- Türkiye'nin Adalar (Ege) denizi güvenliği meselesi(2007)