6 yaş grubu öğrencilerinin psikomotor gelişimlerinin sağlanmasında oyunun yeri ve önemi

Ülkemizde son yıllarda erken çocukluk eğitimine verilen önem giderekartmaktadır. Bunun en önemli nedenlerinden biri de çocuğun yaşamının ilk yıllarınıngelişiminde önemli derece de etki yaptığıdır. Çocuk yaşamının ilk yıllarından itibarenbilişsel, duyuşsal, psikomotor, kişilik ve ahlak becerilerinin gelişiminde önemligelişmeler kat etmektedir. Çocuğun gelişiminde ve eğitiminde sorumlu olan anne-baba, eğitimci ve bakıcı konumundaki kişilerinde ilk yaşlardan itibaren çocuğunbecerilerinin farkında olması ve herhangi bir beceri eksikliği durumunda gerekenönlemlerin alınması yada becerisi yüksek olduğu bir alana yönlendirilmesi çocuğunileriki yaşamın için önemli bir adım olacaktır.Erken çocukluk döneminde çocuğunun en önemli faaliyetlerinden biri oyundur.Oyun, erken çocukluk döneminde bir eğitim yöntemi olarak karşımıza çıkmaktadır.Oyun çocukların bilişsel, duyuşsal, psikomotor becerilerine olumlu etki etmektedir. Buaraştırmada da oyunun, çocukların psikomotor becerileri olan büyük ve küçük kasbecerilerine etkisi incelenmiştir.Araştırmanın evrenini 2005-2006 eğitim-öğretim yılında Elazığ il merkezindekibağımsız anaokullarında bulunan altı yaş grubu öğrencileri oluşturmaktadır.Araştırmanın örneklemini Elazığ il merkezindeki Fırat anaokulunda bulunan 46 altıyaş grubu çocuk oluşturmaktadır.Araştırmada öntest-sontest kontrol gruplu model kullanılmıştır. Öntest vesontest de motor performans testi uygulanmıştır. Deney grubuna 1 saatlik seanslarlatoplam 30 seans oyun oynatılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde iki grup arasındakifarkın t testi ve Kolmogorov-Smirnov testi kullanılmıştır.Araştırma sonucunda elde edilen bulgular şöyle özetlenebilir:- Belirlenmiş olan oyunların deney grubunun denge, top tutma, top atma,sıçrama, yerden top alma ve koşu becerilerini olumlu yönde etkilediğibelirlenmiştir.- Erkek çocukların koşu becerileri hariç diğer becerilerinin oyun yoluylageliştirilebileceği belirlenmiştir.- Kız çocuklarının denge ve çabukluk becerileri hariç diğer becerilerinin oyunyoluyla geliştirilebileceği belirlenmiştir.Anahtar kelimeler: Erken Çocukluk Eğitimi, Oyun, Psikomotor Beceriler, BeceriEğitimi