8-10 yaş grubu farklı spor branşlarında aktif spor yapan öğrencilerin kaba motor becerilerinin karşılaştırılması

Bu araştırmanın amacı; 8-10 yaş grubunda farklı spor branşlarında aktif spor yapan çocukların cinsiyet ve spor branşları düzeylerine bağlı olarak TGMD-III testine göre temel motor beceri düzeylerinin araştırılması amaçlanmıştır. Çalışmaya İzmir Büyükşehir Belediyesi Gençlik ve Spor Kulübü Ord. Prof. Dr. Ekrem Akurgal Spor Salonunda en az bir yıl spor yapan ve devam eden 239 sporcu (basketbol, voleybol, cimnastik, taekwondo ve futbol) gönüllük esasına dayanarak katılmışlardır. Araştırmada belirlenen amaçlara ulaşabilmek için gerekli olan veriler, Webster & Ulrich (2017), TGMD-III test protokolü uygulanarak elde edilmiştir. Verilerin normalik testi için Kurtosis-Skewness ve Kolmagorov- Smirnov analizi yapıldı ve verilerin normal dağılmadığı görülmüştür ve nonparametrik testler kullanılmıştır. Verilerin karşılaştırılmasında cinsiyet için Mann Whitney U ve branşların karşılaştırılmasında Kruskal Wallis testi yapılmıştır. 2. Seviye testi olarak branşların birbiriyle karşılaştırılmasında Tamhane's T2 post hoc testi uygulanmıştır. Analiz sonuçlarına göre sporcuların cinsiyet karşılaştırılmasında lokomotor, obje kontrol ve TGMD-III toplam puanlarında kız ve erkekler arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmaktadır (p<0,01).Sporcuların branş karşılaştırılmasında ise lokomotor, obje kontrol ve TGMD-III toplam puanlarında kız ve erkekler arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmaktadır (p<0,01).Sonuç olarak; Futbolcuların kaba motor becerileri diğer branşlar ile karşılaştırıldığında belirgin bir şekilde daha iyi olduğu görülmüştür. Branşlar arasındaki bu farkların sebepleri olarak sporların kendi yapılarının gerektirdiği motorik ve fizyolojik özelliklerde kaynaklandığı düşünülmektedir. Anahtar Kelimeler: Psikomotor Gelişim, TGMD-III, Lokomotor Beceriler, Obje Kontrol