8. Sınıf Müzik Dersi Kapsamında Uygulanan Psiko-Motor Beceri Geliştirici Etkinlikler ile İlgili Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

ÖZ: Bu araştırmanın amacı, KKTC Temel Eğitim II. Kademe (ortaokul) 8. sınıf müzik dersi kapsamında kullanılan psiko-motor beceri geliştirici etkinlikler ile ilgili müzik öğretmenlerinin ve 8. sınıf öğrencilerinin görüşlerini inceleyerek bir durum saptaması yapmaktır. Araştırmada nitel yöntem olarak yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Bu yöntemle hem müzik öğretmenleri hem de 8. sınıf öğrencileri ile bire bir görüşme yapılarak veriler toplanmıştır. Araştırmada on beş müzik öğretmeni ve kırk dört 8. sınıf öğrencisi ile çalışılmıştır. Elde edilen veriler içerik analizi yapılarak araştırmacı tarafından analiz edilmiştir. Bulgulardan elde edilen bilgiler; okullarda kullanılmakta olan psiko-motor beceri geliştirici etkinliklerin eksik olduğunu, bu etkinliklerin etkili ve verimli kullanılamadığını, materyal ve gerekli ortamın eksikliğinden kaynaklanan sorunlar nedeniyle müzik dersinin gerektiği gibi işlenemediğini göstermektedir. Anahtar Kelimeler: müzik eğitimi, psiko-motor beceri, beden perküsyonu, çalgı çalma, şarkı söyleme