Aklın epistemolojik değeri açısından Mu'tezile ve Selefiyye mukayesesi
2021
0 views
0 downloads
Advisor: Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin Kahraman
Abstract (TR)
İslam düşüncesinin en kritik kavramlarından birisi olan akıl, Allah ile insan arasındaki bağın en anlamlı noktasını oluşturmaktadır. İnsanı diğer canlı varlıklardan ayıran akıl, insandaki işlevsel formuyla epistemolojik bir değer kazanması sonucu daha anlamlı bir hale gelmiştir. Böylece epistemoloji biliminin içerisinde vazgeçilmez bir yeri olan aklın, düşüncelerle ortaya konulan verilerin sistemli bir hal almasıyla katbekat değer kazanmıştır. Buna binaen akıl, kelam ilminin de doğuşundan gelişimine kadar en çok başvurulan bilgi edinme kaynaklarından biri olmuştur. Özellikle Mu'tezile ekolü, aklî çıkarımlarıyla kelam ilmine damgasını vurmuştur. Aklı en çok kullanan Mu'tezile ekolüne karşın aklı belli kayıtlarla kullandıklarıyla bilinen Selefiyye, daha çok nakli esas almıştır. Aklı kullanım açısından bakıldığında bu iki ekolün farklı kutuplarda yer aldığını söyleyebiliriz. Ancak her iki ekolün de ortaya koydukları görüşleriyle İslam âlimlerine olan etkisi geçmişten günümüze kadar önemini korumuştur. Bu çalışmamızda Mu'tezile ve Selefiyye'nin aklı, epistemolojik değeri bağlamında ortaya koydukları ilkeleri üzerinden mukayeseli bir şekilde incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda İslam düşüncesindeki yeni fikri yapılanmaların oluşumunda Mu'tezile ve Selefiyye'nin ne denli etkinlik gösterdikleri gözler önüne serilmeye çalışılmıştır.
Author
Dr. Muhammed Söyler
Institution

Aksaray University
Division of Basic Islamic Sciences
How to Cite
Muhammed Söyler (Yüksek Lisans Tezi). Aklın epistemolojik değeri açısından Mu'tezile ve Selefiyye mukayesesi, 2021, Aksaray University.
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Aksaray University
- Yaşlı bireylerde kişilik özellikleri başarılı yaşlanma ve ego bütünlüğünün psikolojik uyum üzerindeki etkisi(2020)
- Lise öğretmenlerinin mesleki iyilik algısı ile öğretimsel liderlik davranışları arasındaki ilişki(2016)
- Web kazıma ve duygu analizi temelli ürün analiz sistemi(2023)
- Okul rehber öğretmenlerine göre (8. sınıf) sınıf rehberlik programının 21. yüzyıl becerilerini kazandırma düzeyleri(2024)
- Yapıştırılmış ve pim bağlantısı uygulanmış metal levhalardaki gerilmelerin analizi(2011)
- Betona yapıştırılmış ve ankrajlı lifli polimer levhaların araştırılması(2011)