Albertus Aquensis'in Historia Ierosolimitana adlı eserine göre I. Haçlı Seferi
2017
0 views
0 downloads
Advisor: Doç. Dr. İhsan Arslan
Abstract (TR)
Birinci Haçlı Seferinin en tafsilatlı ve önemli anlatımlarından olan Albertus Aquensis'in Historia Ierosolimitana adlı eserinin incelendiği bu çalışmada öncelikle Birinci Haçlı Seferi kısaca sunulmuş, ardından Albertus'un çalışması ayrıntılı biçimde değerlendirilmiştir. Historia'nın diğer dönem kaynaklarıyla da karşılaştırılması yapılmıştır. Albertus'un iki ciltten müteşekkil eserinin ilk cildi, Kutsal Savaş çağrısı ile başlayıp Askalân Muharebesi'nin ardından Haçlı liderlerinin memleketlerine dönmeleriyle sona ermiştir. Bu dönemdeki Haçlı faaliyetlerinin İslâm kaynaklarında gerektiği kadar yer almaması nedeniyle Batılı kaynakların incelenip değerlendirilmesi zarurî hale gelmiştir. Sonuç olarak Albertus Aquensis'in eserinin hem İslâm hem de Türk Tarihi'nde eksik kalan bir dönem için çok kıymetli bilgiler ihtiva ettiği anlaşılmıştır.
Author
Dr. Süleyman Genç
Institution
How to Cite
Süleyman Genç (Yüksek Lisans Tezi). Albertus Aquensis'in Historia Ierosolimitana adlı eserine göre I. Haçlı Seferi, 2017, Recep Tayyip Erdogan University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Recep Tayyip Erdogan University
- Yapıların patlayıcı ile kontrollü yıkımı için simülasyon geliştirilmesi(2021)
- Distribution of Aedes aegypti and Aedes albopictus in Turkey, determination of vector status and population genetics(2023)
- Türkiye'de konut fiyatları ile makroekonomik değişkenler arasındaki ilişkinin incelenmesi(2025)
- Resûlîler Devleti ve Hicaz üzerinde hâkimiyet mücadelesi (1229-1454)(2025)
- Gömülü mandibuler üçüncü molar cerrahi çekim sonrası trombositten zengin plazma (TZP) ve konsantre büyüme faktörü (KBF) uygulamasının postoperatif ağrı, ödem ve alveolar osteit insidansına etkisinin değerlendirilmesi: Prospektif, randomize kontrollü çalışma(2025)
- Rize ilinde aile sağlığı çalışanlarının bebek, çocuk ve ergen izlemleri hakkındaki bilgi düzeylerinin belirlenmesi(2025)
