Ankara'da iki hastanede uygulanan sarsılmış bebek sendromu önleme programının annelerin bilgi ve tutumları üzerine etkisi

Sarsılmış Bebek Sendromu (SBS), bebeğin ilk aylarda sık olan ağlama krizlerinin ebeveynde oluşturduğu hayal kırıklığı ve kızgınlık sonucu bebeği sarsmasıyla ortaya çıkan, bebekte ciddi sağlık sonuçları yaratabilen bir durumdur. Ebeveynlere, özellikle doğum sonrası erken dönemde eğitim verilmesi ile farkındalığın artması sağlanarak önlenmesi mümkündür.Bu çalışmanın amacı, Avustralya'da kullanılan eğitim filminin Türkiye'de anne eğitimlerinde kullanılmasının yararlılığının değerlendirilmesidir.Araştırma üç aşama şeklinde kurgulanan bir müdahale araştırmasıdır. İlk iki aşamada annelere eğitim filmini izlemeden önce ve sonra SBS ile ilgili algı, bilgi ve tutumlarını ölçen testler yapıldı. Eğitim alan annelerden rastlantısal olarak seçilen bir gruba, bebekleri iki - dört aylık olduklarında, eğitimin yararlılığı ve bebekleri ile deneyimlerini sorgulayan test uygulandı.Çalışmaya toplam 545 anne kabul edildi; doğumdan sonra ilk 48 saat içinde (Grup 1), doğumdan sonraki 3-7. günler arası (Grup 2) ve hamileler (Grup 3) olarak üç gruba ayrıldı. Eğitimin kalıcılığını değerlendirmek için eğitim almış annelerden alınan bir örneklem (Grup A), eğitim almamış bir grup anne (Grup B) ile karşılaştırıldı.Sarsmanın zararları hakkındaki toplam puanlar değerlendirildiğinde ön testte ortalama puan 5,0 ± 2,2, son testte 6,4 ± 1,7 olarak saptandı (p = 0,001); son testte Grup 1'in puanı diğer gruplara göre daha düşük saptandı (p = 0,001). Grup A'da eğitim hedeflerini doğru hatırlayan annelerin oranı Grup B'ye göre istatistiksel olarak yüksek bulundu ( p< 0,05).Sonuç olarak SBS önleme programında eğitim ile annelerin sarsmanın zararları ile ilgili bilgi düzeylerinin arttığı ve bilginin bebeğin en çok ağladığı dönemler olan 2-4 ay civarına kadar kalıcı olduğu, doğum sonrası 3-7. günlerde ve hamile iken verilen eğitimlerin daha yararlı olduğu saptanmıştır.