Master'sOpen Access

Arap Baharı: Halk ayaklanması ve siyasi açılım

Is this your thesis?

This record came from a bulk archive import. If it’s yours, link it to your profile.

2019
0 views
0 downloads

Abstract (TR)

Geçtiğimiz on yılda, Ortadoğu'dan Avrupa ve Amerika'ya kadar tüm dünya genelinde otoriter liderlere ve rejimlere karşı halk direnişleri artmıştır. Bu geniş çaplı protestolar otoriter liderlerin halk ayaklanmalarıyla devrilebileceğini göstermiştir. Bu tezin amacı da, bir liderin halk ayaklanması (kitlesel protesto) ile karşı karşıya kaldığında bu durumlara nasıl tepki göstereceğini açıklamaktadır. Herhangi bir protesto ve halk ayaklanmasından sonra liderler demokratik açılmaya mı veya kapanmaya mı gider? Bu tez Tunus, Mısır, Libya ve Suriye'deki otoriter liderlerin benzer halk ayaklanmalarına neden farklı tepki gösterdiklerini ve 2011'deki Arap ayaklanmaları sonrasında demokrasiye geçiş açısından farklı sonuçlar yaşamalarının nedenlerini analiz ediyor. Bu dört Arap ülkesinin benzer otoriter rejimlere sahip oldukları görülmesine rağmen Arap Baharı sırasında liderler kitlesel protesto gösterileri karşısında neden farklı tepkiler verdiler? Daha belirgin bir şekilde, bu çalışma liderlerin Arap Baharı sürecinde Arap ülkelerindeki ayaklanmalara nasıl cevap verdiklerini açıklamakta ve kitlesel protestolara cevap olarak lider davranışını (örneğin demokratik ve yatıştırıcı konuşmalar yapmak veya polis baskısı uygulamak ve ordunun protestoculara yaklaşımı gibi) tahmin etmeye yönelik genel teorilere katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. Bu çalışma, liderlerin ayaklanmaların başlangıcındaki ılımlı söylemlerinin ve protestoculara karşı polis şiddeti kullanıp kullanmama durumunun ve buna ilaveten ordunun protestoculara karşı yaklaşımının Arap Baharı ayaklanmaları sırasında liderlerin demokratik açılıma gitmesine büyük ölçüde etki ettiğini savlamaktadır.

Author

Merve Bilgen

How to Cite

Merve Bilgen (Yüksek Lisans Tezi). Arap Baharı: Halk ayaklanması ve siyasi açılım, 2019, Feyziye Schools Foundation Işık University.

License

Tüm Hakları Saklıdır

This work is shared under the specified license terms.

More theses from Feyziye Schools Foundation Işık University