Sanat etkinliklerinin 7-10 yaş grubundaki çocuklarda yarattığı sanatsal ve çevresel farkındalık: 17. istanbul bienali kapsamında gerçekleştirilen "kuşlar ne düşünüyor?" projesinin incelenmesi

Bu çalışmada, 7-10 yaş arası çocuklar üzerinde sanatsal ve ekolojik aktivitelerin etkisi, 17. İstanbul Bienali kapsamında gerçekleştirilen "Kuşlar Ne Düşünüyor?" projesinin analizi üzerinden incelenmiştir. Yaratıcılığı ve çevresel farkındalığı disiplinlerarası etkinliklerle teşvik etmeyi amaçlayan bu proje, sanat temelli çalışmaların söz konusu yaş grubu üzerinde kapsamlı bir gelişim sağlayıp sağlamadığını görmek için anketlerle değerlendirilmiştir. Proje katılımcıları arasında özel okullar ve toplum eğitim merkezlerinden öğrenciler yer almıştır. Sonuçlar, çocuklar arasında sanatsal takdirin ve çevresel bilincin arttığını göstermiştir. Katılımcıların yaklaşık %60'ı doğaya bakış açılarında olumlu bir değişim yaşadığını belirtmiştir. Sosyo-ekonomik gruplar arasında uzun vadeli kavrayış farklılıkları gözlemlenmiştir. Özel okul öğrencileri, toplum eğitim merkezlerindeki akranlarına kıyasla zaman içinde daha yüksek bir katılım sergilemiştir. Bulgular, sanat temelli projelerin bütüncül gelişimi teşvik etme potansiyelini vurgulamaktadır. Sanatsal ve ekolojik temaların entegrasyonunun, yaratıcılığı ve eleştirel düşünmeyi artırdığı belirlenmiştir. Etkinin devamlılığını sağlamak ve eşitsizlikleri gidermek için tekrarlanan ve kapsayıcı girişimlere duyulan ihtiyaç öne çıkarılmıştır. Bu çalışma, disiplinlerarası eğitim programlarının rolüne dair içgörüler sunmaktadır. Sonuçlar, yaratıcı etkinliklerin çocuklarda bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimi nasıl desteklediğine ilişkin anlayışa katkı sağlamaktadır.