Gazi Üniversitesi İngilizce Hazırlık Okulun'daki okutmanların ve öğrencilerin konuşma becerisinin ölçülmesine karşı tutumları ve önerilen sınavlar
2004
0 görüntülenme
0 i̇ndirme
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Abdullah Ertaş
Özet (TR)
Bu tezle Gazi Üniversitesi İngilizce hazırlık okulunda konuşma becerilerinene kadar yer verildiği araştırılmıştır. Bunun için hem okutmanlara hem deöğrencilere konuşma becerisi ve sınftaki uygulamalarla ile ilgili sorular içerenanketler verilmiştir. Anketlerde konuşma sınavları ile ilgili sorulara da yerverilmiştir. Sonuçlar, konuşma becerisine yeteri kadar önem verilmediğinigöstermektedir. Okutmanlar ankette sınıfta konuşma aktiviteleri yaptıklarınıbelirtmişlerdir; ama aktivitelerin yeteri sıklıkta yapılmadığı görülmüştür. Kısacaanketler hazırlık sınıflarında konuşma becerilerinin öğretimi konusunda bir eksiklikolduğunu ortaya koymuştur.Hazırlık okulunda öğrencilerin , ağırlıklı olarak dilbilgisi, okuma becerisi vekelime bilgisi az da olsa yazma ve dinleme becerileri ölçülmektedir. Fakat konuşmabecerilerini ölçen sınavlar bulunmamaktadır. Bu tezin asıl amacı hazırlıkta okutulankitap doğrultunda konuşma sınavları hazırlanması ve uygulanmasıdır. Kitaba uygunolarak sınavlar hazırlanmıştır ve üç sınıfa uygulanmıştır. Sınavda, o sınıflara girenokutmalar da görev almıştır ve diğer iki okutmanla ile birlikte öğrencileriperformanslarına göre notlamışlardır. Sınavdan bir gün sonra öğrencilere notlarıaçıklanmıştır ama notlar açıklanmadan önce sınava katılan öğrencilere girdiklerikonuşma sınavı ve konuşma sınavları ile ilgili bir anket verilmiştir. Sınava katılanokutmanlara da sınavla ilgili bir anket uygulanmıştır. Anketlerin sonuçlarına göre,hem okutmanların hem de öğrencilerin konuşma sınavına karşı olumlu bir tutumsergiledikleri ortaya çıkmıştır. Ayrıca, hazırlıkta ayrı bir konuşma dersine vekonuşma sınavlarına ihtiyaç duyulduğu anketlerce ortaya konulan önemli birbulgudur.Sonuç olarak, bu tez, hazırlıkta konuşma becerileri konusundaki eksikliğiortaya çıkardığı ve kitaba uygun sınavlar hazırlanıp uygulandığı ve de bu sınavlarhakkında olumlu geri bildirim alındığı için amacına ulaşmıştır.
Yazar
Dr. Özge Güllüoğlu
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Özge Güllüoğlu (Yüksek Lisans Tezi). Gazi Üniversitesi İngilizce Hazırlık Okulun'daki okutmanların ve öğrencilerin konuşma becerisinin ölçülmesine karşı tutumları ve önerilen sınavlar, 2004, Gazi University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Gazi University tezlerinden daha fazlası
- Türkiye petrol ve gaz sondaj sahası iş kazaları analiz ve modellemesi(2021)
- Experimental development of the interfacial bond-slip model between textile reinforced mortar strips and masonry walls(2025)
- Yarıiletken nem sensörlerinin geliştirilmesi(2021)
- Bilgisayar destekli ve doğrudan strateji öğretimimin okuduğunu anlamaya etkisi(2021)
- Mühendis adayı öğrencilerinin integral problem çözüm süreçlerinin bloom taksonomisi ile kavramsal ve işlemsel bilgi açısından incelenmesi(2021)
- Borik asit katkılı sülfolanmış polisitiren membranın polimer elektrolit yakıt hücresinde elektrolit olarak kullanılabilirliği(2006)
