Türkçe dili için otomatik konuşma tanıma sistemi
Is this your thesis?
This record came from a bulk archive import. If it’s yours, link it to your profile.
Abstract (TR)
Uzun yıllardan beri ses ve konuşmaların saklanması ve iletilmesi mümkündür. Ayrıkzamanlı ve sürekli zamanlı işaret işleme yöntemleri sayesinde ses ve konuşma işaretleri deişlenebilmektedir. Bununla beraber, eğitilebilen algoritmalar kullanılarak OtomatikKonuşma Tanıma ve Otomatik Konuşmacı tanıma sistemleri de geliştirilebilmektedir.Bu çalışmada Boğaziçi Üniversitesi'nde bulunan ?BUSİM speech group? tarafındangeliştirilmiş, Türkçe dili için otomatik konuşma tanıma sistemi kullanılmıştır. Bu sistem;konuşmacıların söylediği kelimeleri bir liste halinde dökebilmektedir. Ancak; bir insan içinbile noktalama işaretlerinden yoksun bir metinden bilgi alabilmek oldukça zordur. Busebepten dolayı konu bölütleme veya konu özetleme gibi daha ileri uygulamalarıyapabilmek için, öncelikle cümle bölütleme işleminin yapılması gerekmektedir.Dil bilgisine uygun bir yazılı metindeki noktalama işaretleri, diksiyonda vurgu ilebelirtilmektedir. Başka bir deyişle bu özellikler konuşma işaretinin bürünsel özellikleridir.Amacımız, Otomatik Konuşma Sisteminin çıktıları ile ses işaretinin bürünsel özelliklerinikullanarak cümle bölütlemesini otomatik yapabilen bir sistem geliştirmektir.
Author
Doğan Dalva
Institution
How to Cite
Doğan Dalva (Yüksek Lisans Tezi). Türkçe dili için otomatik konuşma tanıma sistemi, 2012, Feyziye Schools Foundation Işık University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Feyziye Schools Foundation Işık University
- Evli bireylerde, problem çözme becerisi ve evlilik doyumu ile somatizasyon arasındaki ilişkinin incelenmesi(2019)
- Çocukluk çağı travmaları ile depresyon ilişkisinde dini başa çıkmanın aracı rolü(2019)
- Bir grup öğretmenin algıladıkları sosyal destek ve yaşam doyumu ile depresyon arasındaki ilişkinin incelenmesi(2019)
- Semiha Berksoy'un figürlerinde kimlik arayışı(2019)
- Üniversite öğrencilerinin depresyon düzeylerinin toplumsal cinsiyet rolleri ve bilişsel esneklik düzeyleri bakımından incelenmesi(2019)
- İlköğretim 3, 4 ve 5.sınıf öğrencilerinde akran zorbalığı ve sosyal beceri arasındaki ilişkiyi etkileyen ve bu ilişkiye eşlik eden faktörler ile birlikte incelenmesi(2019)