Avrupa Birliği'ne tam üyelik sürecinde "Avrupa Birliği eğitim ve gençlik programları" nın incelenmesi ve Türk eğitim sisteminin bu programlardan yararlanma düzeyinin analizi

Bu çalışmada ?Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları? ve buprogramlardan Türk Eğitim Sistemi'nin yararlanma düzeyi incelenmektedir.Araştırmaaltı bölümden oluşmaktadır.Girişte problem, amaç, önem, sınırlılıklar, tanımlar yöntem ve ilgili araştırmalarortaya konmuştur.İkinci bölümde Avrupa Birliği'nin gelişimi verilmiştir.Üçüncü bölümde Türkiye'nin Avrupa Birliği'ne ve Avrupa Birliği Genel EğitimProgramlarına katılım aşamaları anlatılmıştır.Dördüncü bölümde sosyo- ekonomik göstergeler yardımıyla Avrupa Birliğiülkeleri ve Türkiye'nin eğitim açısından karşılaştırılması yapılmıştır.Beşinci bölümde ise Avrupa Birliği Eğitim Politikaları incelenmiştir.Altıncı bölümde ise Avrupa Birliği'ne tam üyelik sürecinde ?Avrupa BirliğiEğitim ve Gençlik Programları? incelenmiş ve Türk Eğitim Sistemi'nin buprogramlardan yararlanma düzeyi analiz edilmiştir.Yedinci bölümde bulgular ve yorum verilmiştir.Sekizinci bölümde ise Sonuç ve Öneriler bulunmaktadır.Anahtar Kelimeler: Avrupa Birliği, Eğitim Politikaları, Avrupa Birliği Eğitim veGençlik Programları, Türk Eğitim Sistemi.