Bağımlılıkla mücadelede din öğretim programları ve ders kitaplarının rolü üzerine bir değerlendirme

Bu tez çalışmasında bağımlılıkla mücadele noktasında Din Öğretim Programları ve Ders Kitapları'nın rolü incelenmiştir. Bu doğrultuda ilgili program ve kitaplarda bağımlılık konusu ile alakalı öğelere ne kadar yer verildiği, amaçlanan hedefleri gerçekleştirmedeki katkısı, verilen mesajların niteliği, etkinlik ve alıştırma gibi faaliyetlerin bağımlılıkla ilgili farkındalık kazandırma hususunda yeterliliğini ortaya koymak amaçlanmıştır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi modeli tercih edilmiştir. Yürütülen çalışma üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, ilgili alanyazın taranarak bağımlılık kavramı ile ilgili genel bir çerçeve oluşturulmuştur. Bağımlılık konusunun birey ve toplum için tehlikeli bir unsur olduğu, bu bağlamda bağımlılıkla mücadele hususunda farkındalık oluşturmanın önemi vurgulanmıştır. İkinci bölümde, ilk ve ortaöğretim müfredatında yer alan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Peygamberimizin Hayatı ve Temel Dini Bilgiler Dersleri'nin Öğretim Programları bağımlılık konusu ile ilişkili olarak incelenmiştir. Üçüncü bölümde ise söz konusu derslerin kitapları, bağımlılık konusunu işleyiş bakımından taranmıştır. Araştırma neticesinde Din Öğretim Programları ve Ders Kitapları'nda bağımlılık konusunun doğrudan ve dolaylı bir anlatım tarzı ile işlendiği tespit edilmiştir. Bu bağlamda sonuç ve öneriler kısmında çalışma ilgili önerilere yer verilerek araştırma tamamlanmıştır.