La traduction pedagogique dans la traduction de presse

RESUME Tout au long de cette étude, nous avons essayé d?analyser le rôle et l?importance de la traduction pédagogique et de la traduction de presse dans l?enseignement du français langue étrangère. Notre thèse intitulée ? La Traduction Pédagogique dans la Traduction de Presse? comporte quatres parties.Dans la première partie , nous avons essayé d?étudier l?importance de la traduction dans l?enseignement de français langue étrangère en étudiant les différentes méthodologies sous la lumière de la Théorie Interprétative qui a été développée dans l?ESIT (Ecole Supérieure d?Interprètes et de Traducteurs, fondée en 1957 ). Dans la deuxième partie, nous avons essayé d?étudier des caractéristiques générales de la presse écrite, des typologies du texte et les textes journalistiques. Dans la troisième partie, nous avons étudié des caractéristiques de traduction des textes journalistiques. L?importance de titre d? un texte de presse ou d? un article de presse et des règles de traduction de ces titres. Dans la quatrième partie, nous avons présenté les applications des exercices de traduction des étudiants de la deuxième année du Département de Traduction et d?Interprétation françaises de l?Université Hacettepe dans le cours de traduction de langue de presse et des étudiants de la quatrième année du Département de Français de Faculté de Pédagogie de l?Université Gazi dans le cours de traduction. Nous avons essayé d?étudier les contributions de ces applications faites en appliquant les textes journalistiques aux étudiants. Nous avons donné les résultats de ces applications et nous avons présenté quelques suggestions pédagogiques. En conclusion de ce travail , nous avons constaté que la traduction , surtout la traduction de presse écrite est importante et active dans l?enseignement du français langue étrangère.