Master'sOpen Access

Bayan öğrencilere uygulanan 8 haftalık temel badminton antrenmanının bazı fiziksel ve fizyolojik parametreler üzerine etkisi

2011
0 views
0 downloads
Advisor: Yrd. Doç. Latif Aydos

Abstract (TR)

Bu çalışmanın amacı, badminton sporunu daha önceden hiç yapmamış Beden eğitimi ve spor yüksek okulunda okuyan bayan öğrencilere uygulanan 8 haftalık temel badminton antrenmanının bazı fiziksel, fizyolojik ve motorik özellikler üzerine etkisinin olup olmadığını araştırarak ilgili alan ve literatürüne katkıda bulunmaktır.Araştırma Gazi üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu 2. sınıfta okuyan toplam 30 bayan öğrenci üzerine yapılmıştır. Araştırmaya öğrenciler gönüllü olarak katılmış ve 15 deney 15 kontrol gurubu olarak ikiye ayrılmıştır.Araştırmaya katılan guruplara ön test ve son test olarak boy, vücut ağırlığı, sağ pençe kuvveti, sol pençe kuvveti, sırt kuvveti, bacak kuvveti, 30 metre hız koşusu, esneklik ölçümü, sağ ve sol elle ışık ve ses reaksiyon zamanı ölçümü, dikey sıçrama, uzun atlama ve koordinasyon ölçümleri yapılmıştır.İstatistiksel analizlerde ölçüm sonuçlarının aritmetik ortalaması (X) Standart Değişimi (SD) Minimal ve Maksimal büyüklükleri tespit edilerek, Non prametrik testlerden Mann-Whitney U testi Yapılmıştır. Hesaplamalarda SPSS 16. paket programında kullanılmıştır. Önem seviyesi 0,01- 0,05 kabul edilmiştir.Deney gurubuyla kontrol gurubu arasında ön test ölçüm sonuçlarının arasında istatistik açıdan anlamlı bir fark bulunmazken, uygulanan 8 haftalık antrenman sonrası son test ölçüm sonuçlarında deney ve kontrol gurubu arasında istatistik açıdan deney gurubu lehine anlamlı farklar çıkmıştır.Sonuç olarak uygulanan 8 haftalık temel badminton antrenmanının hem fiziksel hem de fizyolojik açıdan bayan sporcular üzerine olumlu yönde etki yaptığı söylenebilir.

Author

Dr. Ghazwan Karaem Ali

How to Cite

Ghazwan Karaem Ali (Yüksek Lisans Tezi). Bayan öğrencilere uygulanan 8 haftalık temel badminton antrenmanının bazı fiziksel ve fizyolojik parametreler üzerine etkisi, 2011, Gazi University.

License

Tüm Hakları Saklıdır

This work is shared under the specified license terms.

More theses from Gazi University