The linguistic problems faced by Turkish scholars in writing for publication

Dünya genelinde pek çok akademik kurum, akademisyenlerin işe alma, terfi ve ödüllendirme süreçlerinin bir parçası olarak, yüksek etki oranına sahip uluslararası dergilerde yayın yapmasını zorunlu hale getirmiştir. Ayrıca, dünya genelince birçok üniversitede uluslararası indeksli dergilerde yayın yapmak doktora öğrencilerinin mezun olabilmeleri için bir ön koşul haline gelmiştir. Bu anlamda, ağırlıklı olarak İngilizcenin hâkim olduğu uluslararası arenada yayın yapmak isteyen akademisyenlerin ve araştırmacıların sayısı hızla artmaktadır. Bununla birlikte, birçok bilim insanı, yayın bilimsel yayın yapma amcıyla yazma sürecinde bir takım sıkıntılar ve zorluklar yaşamaktadır. Bu nedenle, bilimsel çıktılarının hem niceliğini hem de niteliğini geliştirmelerine yardımcı olmak için, akademisyenlerin yayın süreçlerinde karşılaştıkları sorunları tespit etmek çok önemlidir. Bu çalışma, Türk bilim insanlarının bilimsel yayın yapma sürecinde makalelerini yazarken yaşadıkları dil problemlerini incelemeyi amaçlamaktadır. Bu nedenle bu çalışma kapsamında Multidisipliner Bilimsel Yayın Yapma Amacıyla Yazma Derlemi (The Multidisciplinary Corpus of Writing for Publication or MCWP) oluşturulmuştur. Derlem iletişim, ekonomi, eğitim, mühendislik ve tıp olmak üzere beş farklı disiplinden Türk akademisyenler tarafından yazılmış 216 adet düzenlenmemiş makaleden oluşmaktadır. Ayrıca, Türkçe derlemin karşılaştırılması amacıyla anadili İngilizce olan bilim insanlarının yazmış olduğu 163 yayınlanmış makaleden oluşan bir referans derlem hazırlanmıştır. Bu çalışma kapsamında üç dil boyutu incelenmiştir: sözcüksel çeşitlilik, sözdizimsel karmaşıklık ve yazım sürecinde yapılan dilsel hatalar. Sözcük çeşitliliği tür / türce oranı, standartlaştırılmış tür / türce oranı ve hareketli ortalama tür / türce oranı olmak üzere üç farklı ölçü kullanılarak araştırılmıştır. Sözdizimsel karmaşıklık analizinde Lu'nun (2010) İkinci Dil Sözdizimsel Karmaşıklık Analiz (L2SCA) programı kullanılmıştır. Hem çalışma hem de referans derleminde yer alan her bir makale 5 farklı kategoride 14 ölçü temel alınarak incelenmiştir. Son olarak, dilbilgisi hataları, 54 alt alana bölünmüş 8 geniş kategoride analiz eden Louvain Hata Etiketleme Taksonomisi kullanılarak incelenmiştir. Tür / türce oranı sonuçları, MCWP'de yer alan akademisyenlerin daha az sözcüksel varyasyon kullanmış olmasına rağmen, hem MCWP hem de referans derlemde yer alan akademisyenlerin, makalelerinde oldukça çeşitli sözvarlığı kullandıklarını ortaya çıkarmıştır. Sözdizimsel karmaşıklık analizi sonuçları, ana dili İngilizce olan akademisyenlerin, Türk akademisyenlere göre iki ölçü dışında tüm indekslerde daha karmaşık yapılar kullandığını göstermiştir. Bilgisayar destekli hata analizi, Türk bilim insanlarının bir metinde ortalama 110.15 hata ve 1000 türcede ortalama 20.08 hata yaptığını göstermiştir. Ayrıca en problematik üç kategorinin sırasıyla Dilbilgisi, Noktalama ve Kesit olduğu görülmüştür. Ayrıca bilgisayar destekli hata analizi, Türk bilim insanlarının özellikle artikel, fiil, noktalama işaretleri ve doğru sözcüğü kullanmada zorluk yaşadıklarını ortaya koymuştur. Bu çalışmanın sonucunda yazarların ana dilinin sözdizimsel karmaşıklıkta önemli bir faktör olduğu ve Türk bilim insanlarının İngilizce araştırma makalesi yazmanın retorik yönü hakkında yeterli bilgiye sahip olmadıkları ve bunun da metinlerinde daha fazla hataya yol açtığı sonucuna varılmıştır.