Bir şehir hastanesinde dahili kliniklerde çalışan hemşirelere Pecha Kucha yöntemi ile yapılan temel yaşam desteği eğitiminin etkinliğinin değerlendirilmesi

Bu araştırma bir şehir hastanesinde dahili kliniklerde çalışan hemşirelere, Pecha Kucha yöntemi ile yapılan temel yaşam desteği eğitiminin etkinliğinin değerlendirilmesi amacıyla, ön test-son test desenli (kontrol grupsuz) müdahale araştırması olarak 01.05.2024 – 15.06.2024 tarihleri arasında yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini bir şehir hastanesinde dahili kliniklerde çalışan 68 hemşire oluşturmuştur. Araştırmada veriler, "Hemşire Bilgi Formu" ve "Temel Yaşam Desteği Konusunda Bilgilerini Ölçmeye Yönelik Sorulardan Oluşan Anket" formları aracılığı ile toplanmıştır. Araştırmaya katılan hemşirelerden onam alındıktan sonra veri toplama formlarını doldurmaları istenmiş, Pecha Kucha yöntemi hazırlanmış olan eğitim uygulanmış ve son test kapsamında veri toplama formları tekrar doldurtulmuştur. Eğitim uygulandıktan bir ay sonra veri toplama formları tekrar uygulanmıştır. Çalışmadan elde edilen verilerin analizinde SPSS 15.0 for Windows programı kullanıldı. Araştırmanın uygulanabilmesi için etik kuruldan ve uygulamanın yapıldığı kurumdan yazılı izinler alınmıştır. Araştırmamıza katılan hemşirelerin; %85,3'ünün (n=58) kadın olduğu, %83,8'inin (n=57) 18-29 yaş aralığında olduğu, %52,9'unun (n=36) görev süresinin 1 yıldan az olduğu, %80,9'unun (n=55) lisans mezunu olduğu belirlendi. Çalışmaya dahil edilen hemşirelerin, ön test doğru cevap ortalamaları 10 (%66,66), son test doğru cevap ortalamaları 12 (%80) bulunurken, 1. ay kontrol test doğru cevap ortalamaları 13 (%86,66) bulundu. Ön test ile son test ve son test ile kontrol testi arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılığın olduğu tespit edildi. Yapılan eğitim sonrasında kadın ve erkek cinsiyetin her ikisinde, yaş gruplarında 18-29 yaş aralığında, görev süresinde 0-5 yıl aralığında, eğitim durumunda lisans düzeyinde, çalışılan birimde dahiliye kliniğinde ve eğitim alma durumunda ise her iki durumda da anlamlı farklılığın olduğu tespit edildi. Sonuç olarak; Temel Yaşam Desteği konusunda Pecha Kucha eğitim yöntemiyle verilen eğitim ile hemşirelerin bilgi düzeylerinde artış olduğu sonucuna varıldı. TYD gibi güncellenen ve belli aralıklarla tekrarlanması gereken eğitimlerde Pecha Kucha eğitim yöntemi kullanılabilir. Anahtar Kelimeler: Pecha Kucha, eğitim, hemşire, temel yaşam desteği, Kardiyopulmoner Resüsitasyon