Cami odaklı din eğitimi bağlamında Diyanet İşleri Başkanlığı Cami Dersleri Programı (Ankara örneği)

Bu çalışmada, imam-hatip ve müezzin-kayyımlar tarafından camilerde yürütülen cami dersleri programı ele alınmıştır. Cami dersleri, Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından 1989 yılındaki bir tamimde "durum ve ihtiyaçlara göre vakit namazlarından önce veya sonra cemaate Kur'an-ı Kerim okunacak ve muktedir olanlar okunan ayetlerin meallerini de cemaate okumak suretiyle faydalı olmaya çalışacaklardır." hükmüyle ilk kez gündeme gelmiştir. Bu sebeple 1989 yılından bu yana, Başkanlık tarafından cami dersleri için gerçekleştirilen değişiklik ve düzenlemeler incelenerek geçmişe ilişkin bilgiler elde edilmeye çalışılmıştır. Tarama modelindeki bu araştırma nitel ve nicel yöntemleri birlikte kullanarak "Karma Araştırma" yöntemi ile cami dersleri hakkındaki güncel durumu ortaya çıkarmayı amaçlamıştır. Cemaat durumu, yerleşim yeri özellikleri ve grupları gibi belirlenmiş kriterlere göre tespit edilen camilerde cami dersine katılan cemaate yönelik hazırlanan anket formu aracılığıyla veriler toplanmıştır. Toplanan veriler analiz edilerek cami derslerine katılan cemaatin profilini, beklentilerini ve tutumunu anlamak için kullanılmıştır. Araştırma kapsamında 22 camide 113 Cemaate ulaşılmıştır. Toplanan veriler ışığında cami derslerinin hedeflerine ne ölçüde ulaştığı ve cemaatin ihtiyaçlarını ne kadar karşıladığı değerlendirilmiştir. Ayrıca, katılım düzeyi, programın niteliği, içeriği ve yöntemleri gibi konular da ele alınmıştır. Sonuçlar doğrultusunda, cami derslerinin niteliğinin artırılması, yaygınlaştırılması ve geliştirilmesi için öneriler sunulmuştur. Bu öneriler arasında yeni kaynakların hazırlanması, hedef kitlenin ihtiyaçlarına uygun içeriklerin belirlenmesi, cami görevlilerinin eğitimine yönelik çalışmaların yapılması gibi konular bulunmaktadır. Bu şekilde, araştırma hem cami derslerinin mevcut durumunu anlamaya yardımcı olmuş hem de gelecekteki iyileştirme ve geliştirme çabalarına rehberlik etmiştir.