Yüksek LisansAçık Erişim

Ceza muhakemesi hukuku uzlaştırmacılarının uzlaştırma müzakerelerinde ikna edici iletişimin rolü

Bu tez size mi ait?

Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.

2025
0 görüntülenme
0 i̇ndirme

Özet (TR)

Türk hukuk sistemine 2006 yılında giren uzlaştırma kurumu, 2017 yılı itibariyle de ülkemizde bağımsız ve tarafsız uzlaştırmacılar vasıtasıyla yürütülmektedir. Belirli kriterleri sağlayan ve Adalet Bakanlığı Alternatif Çözümler Daire Başkanlığı tarafından planlanan eğitimi alan kişilerin bağımsız ve tarafsız uzlaştırmacı olabildiği bu sisteme bakıldığında, uzlaştırmacıların hukuk bilgisi yanında iletişim alanındaki bilgilerinin de yeterli olması ciddi önem taşımaktadır. Temelini müzakerenin oluşturduğu uzlaştırma sisteminde uzlaştırmacılık yapacak kişi/kişilerin hukuk eğitimi yanında standardın üzerinde iletişim yeteneklerine sahip olması gerektiği açık bir gerçektir. Tarafların anlaşması üzerine kurulan bu sistemde iki taraf arasında müzakere yapma görevi verilen uzlaştırmacıların uygulayacağı müzakere yöntemlerinin temelini ikna edici iletişim oluşturmaktadır. Alan Houston Monroe tarafından geliştirilen motive edilmiş dizi tekniğinin, uzlaştırmacılar tarafından uygulanabilirliğinin ikna edici iletişim perspektifinden hareketle tespit edilmesi çalışmanın temel çıkış noktasını oluşturmaktadır. Alanyazın taramasında bu alanda yapılan ilk çalışma olması nedeniyle özgünlüğünü koruyan bu çalışmada; uzlaştırmacı eğitimi kapsamında verilen eğitimin ikna edici iletişim anlamında yetersiz kaldığı ve Alan Houston Monroe tarafından geliştirilen motive edilmiş dizi tekniğinin uzlaştırmacılar tarafından kullanılmasının uzlaştırma sürecinin seyrine ve sonucuna olumlu etki edeceği ve tarafların uzlaşmalarında önemli rol oynayacağı sonucuna ulaşılmıştır.

Yazar

Musa Çelikkaya

Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır

Musa Çelikkaya (Yüksek Lisans Tezi). Ceza muhakemesi hukuku uzlaştırmacılarının uzlaştırma müzakerelerinde ikna edici iletişimin rolü, 2025, Pamukkale University.

Anahtar Kelimeler

Lisans

Tüm Hakları Saklıdır

Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.

Pamukkale University tezlerinden daha fazlası