Coğrafi bilgi sistemlerinin lise coğrafya derslerinde kullanılması

Teknolojinin hızla geliştiği bu dönemde kullanılan mekânsal teknolojiler, yeryüzünde meydana gelen doğal ve beşeri olayların yeniden yorumlanmasını sağlamıştır. Bu mekânsal teknolojiler günümüzde gelişmiş birçok ülke tarafından etkin olarak kullanılmaktadır. Yeryüzünde meydana gelen coğrafi olayların analizinin yapılmasını sağlayan Coğrafi Bilgi Sistemleri ABD gibi ülkelerde ilköğretimden başlayarak coğrafya derslerinde kullanılmaya başlamaktadır. Ancak bizim ülkemizde bu sistem 2005 yılında yeni Coğrafya Öğretim Programında yerini almış ve tam anlamıyla kullanılamamaktadır. Ülkemizde üniversite düzeyinde yeni yeni CBS' ye gereken önem verilmeye başlamış ancak önceden mezun olmuş ortaöğretim coğrafya öğretmenleri bu konu hakkında tam olarak bir bilgiye sahip değildir. Coğrafya öğretmenlerine CBS' yi nasıl kullanabilecekleri öğretilirken bir yandan da derslere nasıl adapte edebilecekleri konularında yardımcı olunması gerekmektedir. Bununla birlikte öğretmenlerin CBS ile ilgili yazılımlara da ihtiyaç duyduklarını söyleyebiliriz. Bu çalışmada CBS' nin ortaöğretim coğrafya ders programında kullanımı, CBS' ye ait temel özellikler, 9, 10 ve 11. sınıflara ait üç adet örnek ders uygulaması bulunmaktadır. CBS uygulamalarında ArcView 9.2 yazılımı kullanılmıştır. Anahtar Kelimeler: Coğrafya Öğretimi, Coğrafi Bilgi Sistemleri, Coğrafi Bilgi Teknolojileri