Çokkültürlülüğün 1968'den günümüze sosyal bilgiler ders kitaplarına yansıması

Bu çalışma; "giriş", "kavramsal çerçeve ve ilgili araştırmalar", "yöntem", "bulgular", "sonuç, tartışma ve öneriler" olmak üzere beş ana bölümden oluşmaktadır. Çokkültürlülüğün sosyal bilgiler ders kitaplarına yansımalarının irdelendiği bu çalışma, 1968 yılından günümüze dek uzanan sosyal bilgiler ders kitaplarını kapsamaktadır. Bu dönemin geniş bir zaman aralığına karşılık gelmesi sebebiyle kritik öğretim programı değişikliğinin yaşandığı dönemler dikkate alınarak, inceleme beş farklı dönem aralığına ayrılarak gerçekleştirilmiştir. Bu kapsamda her dönemde beşer ders kitabının incelemesine yer verilerek, toplamda 25 tane ders kitabı incelenmiştir. Bu incelemelerde bütünsel bir bakış açısı sağlayabilmek için inceleme belli bir kademe ile sınırlandırılmamıştır, incelemede 4. 5. 6. ve 7. sınıf kademelerine ait sosyal bilgiler ders kitapları kullanılmıştır. Sonuç olarak, çokkültürlülüğün sosyal bilgiler ders kitaplarına yansımalarına değinilmiştir ve ders kitaplarındaki çokkültürlü niteliğin geliştirilebilmesi üzerine öneriler getirilmiştir.