Dar ve orta gelir grubu için üretilen TC Başbakanlık Konut İdaresi (TOKİ) projelerinin sosyal sürdürülebilirlik bağlamında ele alınması: Temelli Konutları örneği
Is this your thesis?
This record came from a bulk archive import. If it’s yours, link it to your profile.
Abstract (EN)
This study aims to observe and analyze the daily lives of TOKİ Temelli Blocks? residents by focusing on the quality of life, social equity, and sustainability of the community concepts of the social sustainability. Social sustainability constitutes one of the three dimensions of the debates on sustainability with the environmental and economic dimensions. Even though there is not an agreement what social sustainability consists of, it necessitates the well-being and liveability of living environments by its people-oriented considerations. TOKİ promotes housing projects for low- and middle-income group as green, healthy, and modern living environment. TOKİ Temelli Blocks is a typical example of these kinds of housing projects. In this study, the daily lives of the residents are being discussed in order to comprehend whether their lives are socially sustainable or not.Keywords: TOKİ, social sustainability, TOKİ Temelli Blocks, daily life.
Author
Firuz Günseli Balta
Institution
How to Cite
Firuz Günseli Balta (Master Thesis). Dar ve orta gelir grubu için üretilen TC Başbakanlık Konut İdaresi (TOKİ) projelerinin sosyal sürdürülebilirlik bağlamında ele alınması: Temelli Konutları örneği, 2012, İhsan Doğramacı Bilkent University.
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from İhsan Doğramacı Bilkent University
- Osmanlı Devletinde vergi ve vergi etrafında oluşan ilişkiler üzerine bir çalışma (16.-17. yüzyıllar)(2019)
- Rastsal kümeler ve choquet-tip temsiller(2021)
- Petrol fiyatları ve getiri eğrisi(2024)
- Yalnız yaşamak: Yollar, deneyimler ve gelecek beklentileri(2025)
- Bir kavramın evrimi: Kişinin doğduğu yerden ortak mekana "vatan"(2024)
- Yüksek öğretim düzeyinde yabancı dil olarak İngilizce öğretiminde yaratıcı yazma öğretimine yaklaşımlar: Eleştirel yorumlayıcı bir sentez(2025)
