Demokrat Parti iktidarından 1980 ihtilaline eğitim politikaları ve bu politikaların tarih ders kitaplarına yansıması
2007
0 görüntülenme
0 i̇ndirme
Danışman: Doç.dr. Bülent Çukurova
Özet (TR)
Bu çalı?mada Cumhuriyet döneminde 1950- 1980 yılları arası orta öğretim kurumları tarih dersi ders kitapları ele?tirel bir bakı? açısıyla değerlendirilmeye çalı?ılmı?tır. Çalı?ma, tarih, iktidar ve eğitim ile ilgili giri? niteliğindeki bilgilerin sunulması ve geçmi? ara?tırmaların sonuçları ile ba?lamaktadır. Bu bölüm tarih, iktidar ve eğitim arasındaki ili?kilerin ilgili literatürdeki farklı veya ortak bakı? açılarını ortaya koymaktadır. Türkiye Cumhuriyeti kurulduğu günden beri batıla?maya önem vermi?, 1945'lerden sonra olu?an yeni dünya düzeni içerisinde kendine bir yer edinme çabası içine girmi?tir. 1950'li yıllardan itibaren Türkiye'nin iç politika geli?meleri hızlanmı?, mevcut iktidarların toplumsal, siyasal, ekonomik alandaki giri?imlerini me?rula?tırabilmek ve daha kolay kabulünü sağlamak için eğitim politikalarına ağırlık verilmi?tir. Bu süreçte iktidarların eğitim politikalarını uygulamakta araç olarak kullandıkları kurum okul, ders ise tarih dersleri ve tarih ders kitapları olmu?tur. Bu nedenle çoğu zaman tarih dersleri, iktidara gelen siyasi partilere politikalarını uygulamak ve kolay kabulünü sağlamak için zemin hazırlamı? veya her ba?a geçen siyasi parti tarih derslerini etkin olarak kullanmı?tır. Bu ara?tırmada 1950- 1980 yılları arasında iktidardaki siyasi partilerin politikalarının özellikle orta öğretim kurumlarında okutulan tarih ders kitaplarına yansıması ortaya konmaya çalı?ılacaktır. Literatür taramasıyla, çalı?mada 1950- 1980 yılları arasında eğitim politikaları, orta öğretimde alınan kararlar, okutulmaya karar verilen tarih ders kitapları, eklenen- çıkarılan tarih ders konuları ve tarih ders kitaplarının yarı?ma yoluyla yazdırılmasında belirlenen ?artlar konusunda bilgi verilmi?tir. Taramanın genel amacı, ? 1950- 1980 yılları arasında hükümetlerin politikaları, tarih ders kitaplarına yansıması ? konusuna tartı?ma zemini hazırlamaktır. Bu yıllar arasında iktidarda bulunan hükümetlerin politikaları incelenmi?, M.E.B. tarafından 1950- 1980 yılları arasında yayınlanan Tebliğler dergileri taranarak orta öğretimde tarih ders kitaplarına yönelik yönerge ve kararnameler, bu alanda yapılan ara?tırmalar kullanılarak, bu yıllar arasındaki politikanın orta öğretimde tarih derslerine yansıması ortaya konmu?tur. Anahtar Kelimeler: Tarih Dersi, Hükümet Politikaları, Ders Kitapları
Yazar
Dr. Neval Akça
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Neval Akça (Yüksek Lisans Tezi). Demokrat Parti iktidarından 1980 ihtilaline eğitim politikaları ve bu politikaların tarih ders kitaplarına yansıması, 2007, Çukurova University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Çukurova University tezlerinden daha fazlası
- İş birliğine dayalı video-blog projelerinin İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrencilerinin dilsel ve dijital okuryazarlık becerileri üzerindeki etkileri(2025)
- Dolaylı buharlaştırıcı soğutucular üzerine kapsamlı bir çalışma: Had tabanlı performans analizi, geometrik optimizasyon ve makine öğrenmesi modelleri(2025)
- Anti-Müllerian Hormonunun (AMH) IVF hastalarında over rezervini belirlemekteki rolü(2011)
- Bankacılık sektöründe kredi riski yönetimi: Türk bankacılık sektöründe kredi riskini belirleyen değişkenler üzerine bir uygulama(2011)
- Kaplamalı ve kaplamasız iki farklı seramik braketin kompozit yapışma dayanıklılığının karşılaştırılması(2014)
- CMS detektörünün hf kalorimetresinin dört anotlu fotoçoğaltıcı tüplerinin kontrol testleri(2014)
