Özel amaçlı İngilizce ve uzaktan eğitim odaklı bir çevrimiçi tıbbi İngilizce dersinin tasarımı, geliştirilmesi ve yürütülmesi: EMPonline, 2016

"Özel amaçlı İngilizce ve çevrimiçi eğitim odaklı bir çevrimiçi Tıbbi İngilizce dersinin tasarlanması, geliştirilmesi ve yürütülmesi: EMPonline 2016" başlıklı bu çalışma, güncel eğitim teknolojilerini ve Özel Amaçlı İngilizce (ÖAİ) öğretimi yaklaşımlarını bir arada sunmayı hedeflemektedir. ÖAİ yaklaşımını odak noktası olarak ele alan bu çalışma, kapsamlı bir ihtiyaç analizi sürecinin ardından çevrimiçi ortamda sunulmak üzere ders izlencesi, içerikler ve ilgili materyallerin geliştirilmesiyle birlikte 11 haftalık Tıbbi İngilizce ders tasarımını ve yürütülmesini hedeflemektedir. Ayrıca, çalışmanın diğer amacı ise bu süreç içerisinde katılımcıların yaşadıkları deneyimlerine, görüşlerine ve değerlendirmelerine dayanarak çevrimiçi ortamda yürütülen tıbbi İngilizce dersinin verimliliğini ortaya koymaktır. İki yıl boyunca yürütülen bu boylamsal çalışma, Yabancı Diller Yüksek Okulu, Tıp Fakültesi ve Uzaktan Eğitimin işbirliğiyle gerçekleşmiştir. Çalışmanın örneklemini, ilgili birimlerin yöneticileri, İngilizce okutmanları, tıp doktorları ve tıp fakültesi öğrencileri oluşturmaktadır. Çalışmanın her bir aşamasında, nitel ve nicel veriler çeşitli kaynaklar aracılığıyla ilgili paydaşlardan toplanmıştır. Yarı-deneysel araştırma desenine sahip bu çalışma aslında ÖAİ yaklaşımlı ders tasarımı ve çevrimiçi öğretim ortamını içermesi açısından iki çeşit yenilik sunmaktadır. Gerçeklerin daha kapsamlı şekilde ortaya koyulmasının yanı sıra konunun makro ve mikro düzeylerde ele alınabilmesi için bu çalışmada nitel ve nicel araştırma yöntemlerinden yararlanılmıştır. Çalışmanın sonuçları gösteriyor ki, önerilen tıbbi içerikli İngilizce ders tasarımına dair yenilik paydaşlar tarafından nispeten kabul görürken; çevrimiçi öğrenme ortamı hususunda, daha fazla zamana, işbirlikçi bilinçli çabaya ve daha da önemlisi yenilikçi anlayışa ihtiyaç duyulmaktadır.