Master'sOpen Access

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerinin değerler eğitimine bakış açılarının incelenmesi (Hakkari ili örneği)

2024
0 views
0 downloads
Advisor: Prof. Dr. Abdurrahman Dodurgalı

Abstract (TR)

Değerler, bir ulusun kültürel, sanatsal, öğretimsel ve insani duygu durumlarını ifade eden ve toplumun manevi anlamda sürekliliğini sağlayan öğelerdir. Bu öğelerin bireylere kazandırılmasını sağlayan temel süreç ise değerler eğitimidir. Bu eğitim sayesinde öğrenilen değerler hayatla ilişkilendirilir ve hayata aktarılır. Araştırma, değerlerin öğretilmesinde etkili olan ders içi etkinliklerde değerlere yer verip değerlerin içselleştirilmesinde önemli rol oynayan DKAB dersi öğretmenleri ile yapılmıştır. Araştırmada nitel araştırma modeli kullanılmıştır. Araştırmaya 31 öğretmen katılmış ve araştırma verileri, yarı yapılandırılmış görüşme formu ile elde edilmiştir. Görüşme esnasında ses kayıtları alınmıştır. Alınan ses kayıtları daha sonra Word dosyasına aktarılıp analiz edilmiştir. Analizlerden sonra cevaplara göre temalar oluşturulup benzer öğretmen görüşleri bir arada verilerek bulgular elde edilmiş ve sonuçlara ulaşılmıştır. Araştırmamızın giriş kısmında; araştırmanın problem durumu, amacı ve önemi, sınırlıkları ve varsayımları ele alınmıştır. Kavramsal çerçeve bölümünde değer ve değerler eğitimi ele alınmış ve araştırmamız hakkında literatür çalışmalarına yer verilmiştir. Yöntem ve bulgular bölümünde, araştırmanın yapılmasında izlenen yöntem ve elde edilen bulgular sunulmuştur. Araştırmamızın sonunda ise tartışma, sonuç ve önerilere yer verilmiştir. Araştırma neticesinde elde edilen bulgularda değerler eğitiminin okullarda yapılması, DKAB dersi öğretmenlerinin okullarda değerler eğitimi ile ilgili çeşitli etkinlikler yaptığı, velilerin de değerler eğitimine katılması gerektiği, değerler eğitimi kapsamında öğretmenlere hizmet içi eğitimlerin verilmesi, DKAB ders kitaplarının değerler eğitimi için hem içerik hem de etkinliklerde zenginleştirilmesi gerektiği sonuçlarına ulaşılmıştır. Araştırmada elde edilen sonuçlar DKAB dersi öğretmenlerinin, değerler eğitimine yönelik bakış açılarının ortaya konulması noktasında alanyazıya katkı sunacağı düşünülmektedir.

Author

Fatih Onaylı

How to Cite

Fatih Onaylı (Yüksek Lisans Tezi). Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerinin değerler eğitimine bakış açılarının incelenmesi (Hakkari ili örneği), 2024, Hakkari University.

Keywords

License

Tüm Hakları Saklıdır

This work is shared under the specified license terms.

More theses from Hakkari University