Eğitim fakültesi öğrencilerinin evlilik öncesi ilişkilere yönelik tutumları ile ebeveynlerin çocuk yetiştirme tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, eğitim fakültesi öğrencilerinin evlilik öncesi ilişkilere yönelik tutumları ile ebeveynlerin çocuk yetiştirme tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Eğitim fakültesi öğrencilerinin evlilik öncesi ilişkilere yönelik tutumları ile ebeveynlerin çocuk yetiştirme tutumları arasındaki ilişkinin cinsiyete, yaşa, okunulan bölüme ve annenin çalışma durumuna göre farklılaşıp farklılaşmadığı da incelenmektedir. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini çeşitli üniversitelerde eğitim görmekte olan eğitim fakültesi öğrencilerinden gelişigüzel örnekleme yöntemi ile seçilen 306'sı kadın, 134'ü erkek olmak üzere toplam 440 eğitim fakültesi öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama araçları olarak Kalkan ve Kaya (2007) tarafından geliştirilen ''Evlilik Öncesi İlişkileri Değerlendirme Ölçeği'', Kuzgun (1972) tarafından geliştirilen ''Anne Baba Tutum Ölçeği'', araştırmacı tarafından hazırlanan ''Kişisel Bilgi Formu'' kullanılmıştır. Veriler SPSS paket program ile analiz edilmiştir. Verilerin parametrik teknikler için uygun olup olmadığını belirlemek amacıyla Kolmogorov-Smirnov testi yapılmış ve verilerin normal dağılmadığı görülmüştür. Bu nedenle verilerin analizinde parametrik olmayan (non-parametrik) analiz yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın problemini ve alt problemlerini incelemek adına Mann Whitney-U testi, Kruskal Wallis testi ve Spearman Korelasyon Analizi kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, eğitim fakültesi öğrencilerinin anne-baba tutumları tüm boyutları ile birlikte incelendiğinde, evlilik öncesi ilişkilere yönelik tutumlar ile arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur. Sonuçlar, ebeveynlerin demokratik tutum sergileme davranışları arttıkça, bireylerin evlilik öncesi ilişkilere yönelik tutumlarında daha mutlu olduklarını ve daha olumlu düşüncelere sahip olduklarını ortaya koymaktadır. Buna göre anne ve babaların sergiledikleri tutumların, eğitim fakültesinde okumakta olan öğrencilerin evlilik öncesi ilişkilere yönelik tutumlarına olan etkisi göz önüne serilmektedir.