Eğitim fakültesi öğrencilerinin öğretmenlik mesleğini tercih etmelerinde etkili olan faktörlerin belirlenmesi

Bir insanın yetenek ve kabiliyetleri daha ilköğretim çağı içerisinde ortaya çıkar.Üniversite çağına gelen gençler, eğitimciler tarafından yönlendirilmedikleri için, ailenin veçevrenin etkisiyle rasgele bir alan seçerler. Yetenekli olduğu alanı değil, aklına dahigetirmediği bir alanda üniversite eğitimi yapmak zorunda kalırlar. Öğretmenlik herkesinyapabileceği bir görev değil, sağlıklı bir kişilik ve karakter mesleğidir. Kendini öğretmenolarak algılamayan, öğretmenlik mesleğini kendine uygun bir iş olarak görmeyenlerin iyibir öğretmen olacağını düşünmek, öğretmenlik mesleğini hafife almaktan başka bir şeydeğildir.Bu araştırma Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi' nin öğretmenlikbölümlerinde öğrenim gören öğrencilerin öğretmenlik mesleğini tercih etmelerinde etkiliolan faktörlerin saptanması amacıyla yapılmıştır. Araştırmada betimleyici araştırma modeliuygulanmıştır. Araştırmaya eğitim fakültesinin öğretmenlik bölümlerinde öğrenim gören1. ve 4. sınıflardan olmak üzere 262 öğrenci katılmıştır. Veriler kişisel sorular ve aralıklıölçek şeklinde hazırlanan sorular içeren anket yöntemiyle toplanmıştır. Ölçeğingüvenilirliğini ölçen Cronbach Alpha değeri 0.8640 olarak hesaplanmıştır. Verilerinistatistiksel analizi bilgisayar ortamında Statistical Package for the Social Science (SPSS11.5) programıyla yapılmıştır.Araştırmada, öğrencilerin öğretmenlik mesleğini tercih ederken dört temel faktördoğrultusunda tercihlerini belirledikleri ve bu faktörlerin bilinç, güvence, ideal veetkilenme faktörleri olduğu belirlenmiştir. Bu faktörlerden en çok açıklayıcılığa sahipolanın bilinç faktörü olduğu; dolayısıyla günümüzde öğretmenliğin bilinçli olarak tercihedilen bir meslek olduğu saptanmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin öğretmenlikmesleğini tercih etmelerinde etkili olan faktörler karşılaştırıldığında; öğrencilerincinsiyetine, öğrenim gördükleri sınıflara, anne ve baba mesleğinin öğretmen olmasıdurumuna göre gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı fark saptanmıştır (p<0.05).Anahtar Kelimeler: Eğitim, öğretmen, meslek, tercih