Eğitim Hareketleri dergisi'nin eğitim sorunları açısından değerlendirilmesi

Dergiler içinde bulundukları zamanı canlı olarak aktaran ileti?im araçlarındandır. Bu nedenle geçmi? dönemlerde ya?anan geli?melerin ortaya konulması ve günümüzün önemli konularının açığa çıkarılmasında dergilerin önemli rolü bulunmaktadır. 1955-1980 yılları arasında yayın faaliyetinde bulunan Eğitim Hareketleri Dergisi de içinde bulunduğu dönemi canlı olarak aktarması ve günümüz eğitim sorunlarına ı?ık tutması açısından önem taşımaktadır. Bu ara?tırmanın amacı, 1955 ve 1980 yılları arasında yayınlanan Eğitim Hareketleri Dergisi'nde ele alınan eğitim sorunlarını ortaya koyarak günümüz eğitim sorunlarına ı?ık tutmaktır.Ara?tırma sürecinde öncelikle dergilerin tamamına ula?ılmaya çalı?ılmı?tır. Dergilerin tamamına Gazi Üniversitesi Eski Kütüphanesi, Milli Kütüphane ve Türk Eğitim Derneği Kütüphanelerinden ula?ılmı?tır. Ara?tırmada dergilerin tamamına ula?ıldığı için ayrıca örneklem alınması yoluna gidilmemi?tir.Ara?tırma içerik analizi yönteminin kategorik değerlendirme tekniği kullanılarak gerçekle?tirilmi?tir. Bunun için öncelikle dergide yer alan eğitim sorunları ortaya konulmu?tur. Ortaya konulan bu eğitim sorunları daha sonra kategorik bir değerlendirmeye tabi tutulmu?tur.Ara?tırma sonunda; eğitim politikası, özel eğitim, örgün eğitim (okulöncesi, ilköğretim, ortaöğretim ve üniversite), öğretmenlik mesleği, eğitimde ölçme ve değerlendirme, psikolojik danı?ma ve rehberlik, eğitim yönetimi ve denetimi, halk eğitimi, eğitim programları ve gençlik sorunları alanlarında eğitim sorunlarına ulaşılmıştır.