Eğitim örgütlerinde bilgi yönetimi stratejileri

3IVÖZETYüksek Lisans TeziEĞ T M ÖRGÜTLER NDE B LG YÖNET M STRATEJ LERHazırlayan:VEC HE MURATOĞLUDanışman:Yrd. Dr. Doç. FATMA ÖZMENFırat ÜniversitesiSosyal Bilimler EnstitüsüEğitim Bilimleri Anabilimdalı2005, 130 sayfa21. yüzyılın son çeyreğinde teknoloji alanında yaşanan gelişmeler ve değişimlerönemli ölçüde, örgüt yönetimlerini etkilemiştir. Bilginin önemi yaşamın çeşitli alanlarındaüretimi, paylaşımı ve işbirliğini biçimlendiren bir gerçektir. Bilgi teknolojilerinin çok hızlıüretilmesi,kullanılması paylaştırılması ve yaygınlaştırılması örgütlerin bilgi yönetimi stratejileriaramalarına neden olmuştur.Küresel rekabet ortamında örgütler, değişimlere tepki göstermek ve beklenmedikfırsatlardan yaralanabilmek için hızlı ve doğru karar vermek durumundadır. Bilgiden dahaetkin yaralanılması nedeniyle örgütler bilgi yönetim stratejilerine ihtiyaç duymaktadır.Teknoloji alanındaki ilerlemelerde eğitim kurumları da yaşanan değişime göreşekillenmektedir. Ülkemizin eğitim kurumlarını belirlenen hedeflere ulaşması etkili yönetimstratejileri uygulaması ile mümkün olacaktır. Yönetim, müşteriler, çalışanlar ve süreçlerdekiilişkiler açısından birbirine odaklı olan eğitim kurumlarında aktif yönetim anlayışı etkiliolarak kullanılmalıdır.Bu çalışma, konu ile ilgili yapılmış olan araştırma sonuçlarına dayalı olarak, eğitimörgütlerinde bilgi yönetimi stratejilerini oluşturan ?aktif bilgi yönetimi?, ?bilgi ekibinin4Voluşturulması?, bilgi tabanının yaratılması?, ?bilgi haritalama?, ?kıyaslama yapma?,?şebekeler ve bilgi ağları?, ?bilgi merkezleri?, ?bilgi uygulamasından sorumlu bir yöneticininatanması? boyutlarının okullarda etkili bir şekilde uygulanıp uygulanmadığını yönetici veöğretmen görüşleri temelinde ortaya koymak amacını taşımaktadır. Araştırmadan elde edilensonuçlar temelinde belirlenen stratejilerin etkili uygulanabilmesi için bir takım önerilere yerverilmiştir.Anahtar kelimeler: Bilgi yönetimi, strateji, okullar.