Ekonomi ve finans okuryazarlığı üzerine bir araştırma: Fırat Üniversitesi örneği

Ekonomi ve finans okuryazarlığı, bireylerin ekonomik teorileri, finansal araçları ve piyasa dinamiklerini anlama, bu bilgileri eleştirel biçimde değerlendirme ve rasyonel karar alma süreçlerine entegre etme yeterliliğini ifade etmektedir. Finansal okuryazarlık, bireylere tasarruf planlaması, kredi yönetimi, yatırım stratejileri ve risk analizi gibi beceriler aracılığıyla kaynaklarını etkin şekilde yönetme olanağı sağlarken; ekonomi okuryazarlığı, makroekonomik göstergeler, arz-talep mekanizmaları ve ekonomik politikalar hakkında farkındalık kazandırmaktadır. Bu yetkinlikler, yalnızca bireysel finansal istikrarı güçlendirmekle kalmayıp, aynı zamanda toplumsal refahın ve ekonomik sistemlerin sürdürülebilirliğine de katkı sunmaktadır. Bu bağlamda, üniversite öğrencileri finansal tutum ve davranışların şekillenmesinde önemli bir grup olarak öne çıkmaktadır. Fırat Üniversitesi öğrencilerinin ekonomi ve finans okuryazarlık düzeylerini incelemeyi amaçlayan bu çalışma, bilinçli finansal kararlar alabilme becerisinin ekonomik istikrar ve sürdürülebilir kalkınma açısından kritik olduğunu vurgulamaktadır. Çalışmada öncelikle ekonomi ve finans okuryazarlığı kavramlarına ilişkin kuramsal bir çerçeve sunulmuş ve ilgili literatür bulguları özetlenmiştir. Veri toplama yöntemi olarak, geçerlilik ve güvenilirlik testlerinden geçmiş Ekonomi ve Finans Okuryazarlık Ölçeğinden uyarlanan, beşli Likert tipi maddelerden oluşan bir anket rastgele seçilen Fırat Üniversitesi öğrencilerine uygulanmıştır. Elde edilen sonuçlar, öğrencilerin genel olarak yüksek düzeyde ekonomi ve finans okuryazarlığına sahip olduklarını göstermektedir. Demografik değişkenler incelendiğinde, yaş, sınıf düzeyi ve çalışma durumunun belirleyici faktörler olduğu; buna karşın cinsiyetin yalnızca sınırlı bir etkisi bulunduğu, eğitim programı türünün ise anlamlı bir farklılık yaratmadığı tespit edilmiştir. Bu bulgular ışığında çalışma, ekonomi ve finans okuryazarlığının hem bireysel hem de toplumsal düzeyde önemini ortaya koyarken, üniversite öğrencilerinin bu alandaki bilgi ve beceri düzeylerini değerlendirmek için güvenilir bir metodoloji sunmaktadır.