Endüstriyel teknik lise elektrik bölümlerinde okuyan öğrencilerin karşılaştıkları iş güvenliği sorunları

İnsanlığın bilimi geliştirmesi daha önce var olmayan yeni iş kavramlarının oluşmasınaneden olmuştur. Bu yeni iş çeşitliliği endüstriyel toplumlarda gereksinmelerinçeşitlenmesine ve zincirleme şekilde ortaya çıkan binlerce iş kolunun ortaya çıkmasına yolaçmıştır. Bu durum işkolları ile ilgili değişik teoremlerin, verimlilik hesaplarının ve başarıdeğerlerinin gittikçe önem kazanmasını gerekli ve kaçınılmaz kılmıştır.Bu çalışma; işi yaparken oluşabilecek sorunların insan hayatına olumsuz etkilerininincelendiği, iş güvenliği kavramının bir kısmı olan sanayi tesislerine ara eleman, kalifiyeinsan yetiştiren endüstriyel teknik okulların ve özellikle elektrik bölümünde öğrenim görenöğrencilerin iş güvenliği algıları, yaşadıkları iş güvenliği sorunları ve bu sorunla ilgilialdıkları eğitimle ilgilerinin araştırılmasıdır. Şu an yurdumuzda teknik eğitim görenöğrenciler arasında oransal olarak en fazla öğrencinin elektrik bölümünde okuduklarıgörülmektedir.Çalışmamız özelde elektrik bölümü öğrencilerinin, genelde ise tüm teknikokullarda okuyan öğrencilerin ve öğretmenlerinin iş güvenliği algılarını öğrenmemizisağlayabilir.İş güvenliği kavramına ilk önce evrensel, sonra ülke sınırları içerisinde oluşan bakışa vetarihsel gelişimine bakılmış, daha sonra Milli Eğitim Bakanlığı ve Teknik Üniversitelerinkonu ile ilgili çalışmalarına ulaşılması hedeflenmiştir. Özel sektörün ve meslek odalarınıniş güvenliği ve çalışan sağlığı konusunda çalışmaları da takip edilmiştir.Yazılı belgelerde hukuksal olarak iş güvenliği ve çalışan sağlığı konularında önemliçalışmaların yapıldığı gözükmekle beraber, özellikle uygulama noktasında çok büyüksıkıntıların yaşandığı bir gerçektir. Doğru olan ve yapılması gereken eğitimden başlayarakve önemseyerek iş güvenliği kavramını çalışma yaşamının bir vazgeçilmezi olmasınısağlamaktır. Uygulamaların teorik düzenlemelere yaklaşması her açıdan daha sağlıklı biriş ve iş ortamı sağlayacaktır.Bu araştırma 2005-2006 öğretim yılında , İstanbul ilinde Endüstri Meslek , AnadoluMeslek, Anadolu Teknik ve Teknik Liselerinde yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini;İstanbul ili sınırları içerisinde yer alan Endüstri Meslek, Anadolu Meslek, Anadolu Teknikve Teknik Liseleri Elektrik Bölümlerinde okuyan 274 öğrenci, 86 Elektrik Bölümüöğretmeni oluşturmaktadır.Bu çalışma beş bölümden oluşmaktadır. Birinci bölüm problem durumu, ikinci bölümgenel bilgiler, üçüncü bölüm araştırmanın yöntemi ile ilgili bilgileri içermektedir.Dördüncü bölüm elde edilen bulgulardan oluşmaktadır. Beşinci bölüm ise sonuçlar,tartışmalar ve önerilerin yer aldığı bölümdür.Bu araştırmada elde edilen sonuçlara göre önerilerde bulunulmuştur.O