Erken çocuklukta esnek düşünme ölçeğinin geçerlik güvenirlik çalışması

Bu araştırma, 60-96 aylık çocuklarda 'Erken Çocuklukta Esnek Düşünme Ölçeğinin' geçerlik ve güvenirliğini yapmak üzere yapılmıştır. Genel tarama niteliğinde olan araştırmanın evrenini 2020-2021 eğitim öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı resmi bağımsız anaokullarına ve ilkokula bağlı anasınıflarına devam eden 60-72 aylık ve ilkokul birinci ve ikinci sınıfa devam eden 73-96 aylık çocukların ebeveynleri oluşturmuştur. Araştırmanın çalışma grubu ise uygun örnekleme yöntemi ile seçilmiş 573 çocuğun ebeveynleri oluşturmuştur. Araştırma verilerinin toplanmasında; araştırmacı tarafından geliştirilen 'Erken Çocuklukta Esnek Düşünme Ölçeği' ve 'Kişisel Bilgi Formu' kullanılmıştır. 'Erken Çocuklukta Esnek Düşünme Ölçeğinin' uygulanmasıyla elde edilen veriler kullanılarak geçerlik, güvenirlik ve cinsiyete göre ölçme değişmezliği çalışmaları yapılmıştır. Geçerliği değerlendirmek için; madde analizi, kapsam geçerlik indeksi, açımlayıcı faktör analizi ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Buna göre uygun görülmeyen bazı maddeler çıkarılmıştır. Bazı maddeler düzeltilmiştir. Güvenirliğe ait değerlendirmeler ise; Mcdonald ω, Heise ve Bohrnstedt'ın Ω, Cronbach alfa, test tekrar test yöntemi ile yapılmıştır. Araştırmanın sonucunda, 'Erken Çocuklukta Esnek Düşünme Ölçeği' geçerli, güvenilir ve cinsiyete göre ölçme değişmezliğinin olduğu kabul edilmiştir.