Sayısal çokluk algısı ve geribildirim etkisinin entellektüel yetersizliği bulunan bireylerde incelenmesi

Mevcut araştırma, entellektüel yetersizliği bulunan bireylerin sayısal çokluk algısını, entellektüel yetersizliği bulunmayan bireylerin sayısal çokluk algısıyla karşılaştırarak sayı algısı ve geribildirim etkilerini gözlemlemeyi amaçlamaktadır. Bulgular, entellektüel yetersizliği bulunmayan kontrol grubunun kriterin üstündeki sayısal çokluklarda daha az algılama eğiliminin bulunduğunu ve bu eğilimin kriter arttıkça arttığını göstermektedir; öte yandan entellektüel yetersizliği bulunan bireylerin oluşturduğu deney grubu, özellikle sunulan sayısal çokluğun kriterin altındaysa, "kriter noktasından daha fazla" deme eğiliminde olduğunu göstermektedir. Geri bildirimin etkisi göz önüne alındığında, control grubu için kriter noktasının üstünde ortaya çıkan daha az algılama eğiliminin azaldığı, deney grubunda ise kriterin altında ortaya çıkan daha fazla deme eğiliminin aynı şekilde azaldığı görülmüştür. Sonuç olarak, literatürle uyumlu bir şekilde kontrol grubunda daha az algılama eğilimi gözlemlenirken, bu araştımanın sonuçları, entellektüel yetersizliği bulunan bireylerin sayısal algı görevlerinde belirlenen kriter noktasının altındaki sayılar için daha fazla deme yanlılığı sergilediğini ve geri bildirimin bu yanıt eğilimini önemli ölçüde azalttığını göstermektedir.