İngilizce okutmanların motivasyonlarını etkileyen faktörler: Hacettepe Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu İngilizce hazırlık biriminde yapılan örnek bir çalışma

Bu çalışmanın amacı Hacettepe Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu İngilizce Hazırlık Birimi okutmanlarının motivasyonlarını etkileyen etmenlerin saptanmasıdır. Bu araştırma anket yöntemi yolu ile yapılmıştır. Anketin güvenilir olup olamadığını saptamak için pilot uygulama yapılmıştır. Anket, ingilizce Hazırlık Birimindeki 100 okutmana uygulanmıştır. Anketlerin analizi ve yorumu, tanımlayıcı istatistik, t-testi ve ANOVA ile yapılmıştır. Verilerden elde edilen sonuçlar gösteriyor ki okutmanlar nispeten motive edilmişlerdir. İçsel motivasyonun, meslektaşlar ve idare tarafından tasvip edilme, belli bir noktaya kadar karar verme mericinde yer alma, sınıftaki özerklik, öğrenci başarısı, dışsal motivasyona, maaş, iş güvenliği, iş yükü, fiziksel koşullar, göre daha önemli olduğu ortaya çıkmıştır. Çalışmanın ilk bölümü tezin amacım, önemini varsayımları, sınırlılıkları ve kavramsal çerçeveyi kapsamaktadır. İkinci bölüm motivasyon ve çeşitlerini, öğretmen motivasyonunu açıklamaktadır. Üçüncü.bölüm bu çalışmadaki yöntemi açıklamaktadır. Anketin analizi dördüncü.bölümde anlatılmıştır. Özet, sonuç ve Öneriler beşinci bölümde yer almaktadır.