Fransa ve Türkiye'de okul öncesi eğitimin karşılaştırması
2008
0 views
0 downloads
Advisor: Yrd. Doç. Seval Akbıyık
Abstract (TR)
Eğitimin amacı; olumlu davranışlar ve beceriler kazandırmak, kendine yetebilen topluma yararlı, sağlıklı, demokratik ve çevreyi koruyan bireyler yetiştirmektir. Toplumlar ancak eğitim sayesinde gelişip ilerleyebilirler. Hangi ülke olursa olsun devlet örgütlenmesi içinde en büyük teşkilat milli eğitim bakanlığıdır. Her mahallede: sağlık merkezi, hastane, polis, adliye, vergi dairesi vb. kurumlar yoktur. Ama her mahallede en az birkaç tane ilköğretim veya okulöncesi kurum vardır.Eğitimin ilk basamağını okulöncesi kurumlar oluşturmaktadır. Çocuğun gelişiminde davranışlarının temellerinin atıldığı dönemdir. Bu dönemde kazanılmayan davranışlar çocuğun gelişiminde eksikliklere veya yetersizliklere yol açabilmektedir.Bu araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Fransa'nın ve Türkiye'nin eğitim sistemlerinin kısa bir tarihsel gelişimi ve bunun içinde yer alan okul öncesi eğitimi sitemleri, uygulama durumları ülkelerin milli eğitim bakanlıklarına bağlı olan, okul öncesi eğitimi kapsayan verilerden ve ulaşılabilen kaynaklardan yararlanılmıştır.Bu araştırmasonun da elde edilen bulgular: Ülkemizde okul öncesi eğitimin geliştirilmesi ve yaygınlaştırılmasını, özellikle son basamağı olan 6 yaş hazırlık sınıflarının zorunlu eğitim kapsamına dâhil edilmesi, okul öncesi eğitime yerel yönetimlerin katkılarının yaygınlaştırılması, Türkiye'de okullarda sınıfların fiziki özelliklerinin; büyüklüğü, malzemelerin düzenlenmesi ve ilişkin temel standartların geliştirilmesi, okul öncesi eğitimle ilköğretim arasında geçişliliği sağlayan ara sınıfların bulunması, ülkemizde bütçeden eğitime ayrılan payın, okul öncesi eğitimin milli eğitim bakanlığındaki payının arttırılması, okul öncesi eğitiminde aile katlım çalışmalarına önem verilerek ailelerin programa dâhil edilmesi, özel eğitim öğretmeni ve yardımcı personel vb. elemanların olması, hizmet içi eğitimlerin kısa süreli ve yetersiz olması şeklinde bulgulara ulaşılmıştır.Anahtar Kelimeler: Karşılaştırmalı eğitim, eğitim sistemi, okul öncesi, yönetmelik, program.
Author
Hülya Gürel
Institution

İstanbul Beykent University
Eğitim Denetimi ve Yönetimi Bilim Dalı
How to Cite
Hülya Gürel (Yüksek Lisans Tezi). Fransa ve Türkiye'de okul öncesi eğitimin karşılaştırması, 2008, İstanbul Beykent University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from İstanbul Beykent University
- I. ulusal mimarlık akımı çerçevesinde Mimar Vedat Tek(2025)
- Sürdürülebilir kalkınma hedefleri kapsamında çevik proje yönetimi engellerinin delphi, AHP ve topsıs kullanılarak önceliklendirilmesi(2025)
- 2 numaralı Mühimme Defteri (963/1555) değerlendirme – Transkripsiyon (S.1-102)(2019)
- 18-40 yaş arası bireylerde kararsızlık, değişime direnç ve duygusal öz-yeterlik durumları arasındaki ilişkinin incelenmesi(2022)
- Kentsel mekanda kalite ve yerel kimlik bağlamında kentsel tasarım rehberleri üzerine bir araştırma(2017)
- Ebeveyni boşanmış ergenler ile ebeveyni birlikte yaşayan ergenlerin benlik saygılarının, iletişim becerilerinin ve baş etme yollarının karşılaştırılması(2017)