Gazali'nin kelam anlayışında delil ve delil türleri
2006
0 views
0 downloads
Advisor: Prof.dr. Nadim Macit
Abstract (TR)
Bilgi genişliği, orijinalliği ve etkisiyle İslam düşüncesinde emsalsizbir yere sahip olan Gazali, çok yönlü bir düşünürdür. O, insanla ilgilihemen hemen her problemle ilgilenmiş ve uğraşmıştır. O, bazen bir dinbilgini, bazen kelamcı, bazen de eleştirmen bir felsefeci olarak problemineyaklaşır. Onun bu karakteri, onu bitmek tükenmek bilmeyen bir araştırmacıyapmış, hayatının son on yılına kadar da bu tavrı devam etmiştir.Bu arada Gazali, başkalarının tutarsızlıklarını araştırırken, zamanzaman kendisinin de bazı tutarsızlıklara düştüğü görülmüştür. Onun elealarak çözmeye çalıştığı çeşitli problemlerden birisi de kelam ilminde ?delilve delil getirme yöntemleri? meselesidir. O, bu meseleyi sorgulayıptemellendirmeye çalışmış ve bu konuda bazı farklı sonuçlara varmıştır.Gazali'nin kelam ilminde delil sorununa yaklaşımı, daha ziyadedelilin tanımı, delil türleri ve delil getirme yöntemleri gibi önemli hususlarıiçermektedir. Onun bu mesele ile ilgili olarak önemli gördüğü ve açıklığakavuşturması gerektiğine inandığı bazı temel noktalar vardır. Bunlar; delilgetirirken kıyasın maddesini oluşturan öncüllerin neler olduğu ve buöncüllerin kesinlik noktasında bilgisel açıdan değeri, delil türlerinin kesinliktaşıması açısından bilgi değerinin ortaya konulması ve aynı şekilde delilgetirme yöntemlerinin de kesinlik içermesi bakımından bilgi felsefesiaçısından değerinin açığa çıkarılmasıdır.
Author
Dr. Hasan Türkmen
How to Cite
Hasan Türkmen (Yüksek Lisans Tezi). Gazali'nin kelam anlayışında delil ve delil türleri, 2006, Gazi University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Gazi University
- Türkiye petrol ve gaz sondaj sahası iş kazaları analiz ve modellemesi(2021)
- Experimental development of the interfacial bond-slip model between textile reinforced mortar strips and masonry walls(2025)
- Yarıiletken nem sensörlerinin geliştirilmesi(2021)
- Bilgisayar destekli ve doğrudan strateji öğretimimin okuduğunu anlamaya etkisi(2021)
- Mühendis adayı öğrencilerinin integral problem çözüm süreçlerinin bloom taksonomisi ile kavramsal ve işlemsel bilgi açısından incelenmesi(2021)
- Doğrudan öğretim temelli öğretmen adayı değerlendirme programı'nın, özel eğitim öğretmenlerinin değerlendirme ve dönüt verme becerilerine etkisi(2008)
