Macroeconomic effects of unconventional monetary policy in the United States
Is this your thesis?
This record came from a bulk archive import. If it’s yours, link it to your profile.
Abstract (TR)
Bu tez geleneksel olmayan para politikalarının ABD için makroekonomik etkilerini incelemektedir. Geleneksel olmayan para politikası unsurlarının tanımlanmasında Swanson (2021) takip edilmiş, bu unsurların makroekonomik etkilerinin incelenmesinde ise Barnichon ve Brownlees (2019) tarafından geliştirilen düzleştirilmiş yerel projeksiyon yöntemi kullanılmıştır. İşsizlik ve sanayi üretiminin en fazla beklenmeyen politika faizi değişikliklerine tepki verdiği fakat bu etkinin diğer politika unsurlarının etkileri kadar kalıcı olmadığı gösterilmiştir. İşsizlik için en kalıcı etki, beklenmeyen sözlü yönlendirme değişiklikleri, sanayi üretimi için ise varlık alımlarındaki beklenmeyen değişiklikler olduğu vurgulanmıştır. Bununla beraber, enflasyon için kısa vadede en etkili politika aracının varlık alımları olduğu, fakat en kalıcı etkinin sözlü yönlendirme tarafından sağlandığı belirtilmiştir. Sonuç olarak, para politikasının etkinliği için her unsurun kullanıldığı bir politika çerçevesinin makroekonomik değişkenler için kısa ve uzun vadede etkili olabileceği vurgulanmıştır.
Author
Münip Kutay Sümbül
Institution

İhsan Doğramacı Bilkent University
Ekonomi Bilim Dalı
How to Cite
Münip Kutay Sümbül (Yüksek Lisans Tezi). Macroeconomic effects of unconventional monetary policy in the United States, 2022, İhsan Doğramacı Bilkent University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from İhsan Doğramacı Bilkent University
- A study over tax and relationship formed around taxation in the Ottoman Empire (16th-17th century)(2019)
- Random sets and choquet-type representations(2021)
- Oil price surges and the yield curve(2024)
- Living alone: Pathways, experiences and future expectations(2025)
- The evolution of a concept: "Vatan" from hometown to shared place(2024)
- Approaches to teaching creative writing in L2 at the tertiary level: A critical interpretive synthesis(2025)