Genç yetişkinlerin algıladığı ebeveyn tutumları ve öznel iyi oluşları ile kariyer uyumluluğu arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu çalışmanın amacı çalışan genç yetişkin bireylerin algıladığı ebeveyn tutumları ve öznel iyi oluşları ile kariyer uyumlulukları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu amaç doğrultusunda çalışmanın örneklemini tesadüfi örnekleme yöntemiyle seçilen 2022-2023 eğitim öğretim yılında Şanlıurfa ilinde Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi eğitim kurumlarında görev yapmakta olan 459' u (%60.3) kadın ve 302' si (%39.7) erkek toplam 761 öğretmen oluşturmaktadır. Çalışmanın verilerini toplamak amacıyla "Kişisel Bilgi Formu", "Kısaltılmış Algılanan Ebeveyn Tutumu Ölçeği", "Öznel İyi Oluş Ölçeği" ve "Kariyer Uyumluluğu Ölçeği" kullanılmıştır. Çalışmanın verileri normal dağılım göstermediği için verilerinin analizinde değişkenler arasındaki ilişki Spearman's Rho Korelasyon Analizi ve çalışmadaki değişkenlerin kişisel bilgi formunda yer alan bilgiler açısından incelenmesi ise Mann Whitney U ve Kruskal Wallis H testi kullanılmıştır. Çalışmanın bulgularına göre kariyer uyumluluğu ile öznel iyi arasında pozitif yönlü orta düzeyde bir ilişkinin olduğu sonucuna ulaşılmıştır (Rho= .468**, p<.01). Genç yetişkinlerin öznel iyi oluş durumları arttıkça kariyer uyumlarında da orta düzeyde artışın olduğu söylenebilir. Kariyer uyumluluğu ile Algılanan Ebeveynlik Tutumları arasındaki ilişki incelendiğinde Algılanan Anne ve Baba-Reddedicilik tutumları hariç (p>0,05) istatistiksel olarak anlamlı bir ilişkinin olduğu tespit edilmiştir (p<0,05). Ayrıca genç yetişkinlerin algıladıkları ebeveyn tutumları, öznel iyi oluşları ve kariyer uyumları cinsiyet değişkenine göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılaşma göstermediği bulgusuna ulaşılmıştır (p>0,05). Araştırma bulguları ilgili alanyazın ışığında tartışılarak yapılacak çalışmalara yönelik öneriler sunulmuştur.