Genial 2 Arbeitsbuch ders kitabının yazma becerilerine yönelik etkinlikler bağlamında incelenmesi

Genel eğitim sistemlerinde, yabancı dil öğretiminde dört temel dilsel becerininbirlikte ve birbirleri ile eşgüdümlü bir biçimde geliştirilmesi, hedef dilinöğrenene en sağlıklı biçimde kazandırılması açısından önemli bir konudur.Dil edinim kuramlarından hareketle dilsel becerilerin sıralanması; dinleme,konuşma, okuma ve yazma şeklinde kabul görmektedir. Yazma becerisininbu sıralama içerisinde son sırada yer alıyor oluşu, çoğu kez yazmabecerisinin geliştirilmesinin geri plana itilmesi ve yabancı dil öğreticileriarasında bu becerinin geliştirilmesinin göz ardı edilmesi gibi yanlış sonuçlardoğurabilmektedir.Yabancı dil öğretiminde ortaya çıkması olası bu tür sorunların; öğretici,öğrenci, amaç-araç, yöntem, ortam gibi olgular ile çok yönlü tartışılarakçözüme kavuşturulması gerekmektedir.Yabancı dil öğretiminde kullanılan en önemli araç kuşkusuz ders kitaplarıdır.Yabancı dil öğretiminin esas ilkesi dört temel dilsel beceriyi geliştirmekolduğuna göre, ders kitaplarının da bu yönde yapılandırılmış olmasıgerekmektedir.Araştırmamızda, yazma becerisinin öğrenme-öğretme sürecinde sahipolduğu yer ve bu becerinin geliştirilmesinin öğrenen açısından gerekliliğikonuları irdelenmiştir.Yazma edimi salt bir bildirişim aracı değil, aynı zamanda bireyi psiko-sosyalaçıdan besleyen üst düzey bir zihinsel etkinlik olarak kabul edilmektedir.Birey yazarak, kendini ifade etmeye çalışır, ve diğer insanları tanıma veyazılanları okuyup, inceleyerek sorgulama olanağı bulabilmektedir.Yapmış olduğumuz çalışmada yazma becerisinin geliştirilmesinin önemiüzerinde durulurken yazma edimi üst düzey bir etkinlik olarak kabul edilip,onun salt bir bildirişim aracı olmayıp, bireyin yaratıcılığını geliştiren, onu çokyönlü etkileyebilen bir edim olduğu gerçeğinden hareket edilmiştir. Aynızamanda yazma edimini önemli kılan sosyal, ekonomik ve iletişimselnedenler de tartışmaya dahil edilmiştir.Bunun dışında tezin esas amacını engellemeyecek bir şekilde; ?yabancı dilintarihsel gelişimi?, ?Almanca öğretiminin önemi?, ?Ders kitabının önemi? gibikonular da tartışmaya açılmıştır.Örneklem olarak Almanca öğretiminde kullanılan ?Genial Arbeitsbuch A2?ders kitabı yazma becerilerine yönelik etkinlikler bağlamında araştırılarak,yazma becerisinin ilgili ders kitabında ne ölçüde geliştirildiği araştırılmıştır.