Grace Lin'in Türkçeye çevrilmiş çocuk edebiyatı ürünlerinin bibliyoterapi unsurlarına göre incelenmesi

Bibliyoterapi, kitapların tedavi etme ve iyileştirme gücünden yararlanarak bireyin daha sağlıklı bir gelişim süreci yaşamasını sağlayan bir yöntemdir. Bu araştırmada, Grace Lin'in 2024 yılından önce Türkçeye çevrilmiş üç çocuk edebiyatı eserinin bibliyoterapi unsurlarına göre incelenmesi amaçlanmaktadır. Bibliyoterapi unsurlarının belirlenebilmesi için alanyazın çalışmaları incelenmiş ve bibliyoterapi ölçütlerinin neler olduğu tespit edilmiştir. Veri toplama aracı olarak Işık (2023) tarafından geliştirilen ve 25'i bilişsel gelişim, 17'si sosyal gelişim ve 7'si duygusal gelişim alanıyla ilişkili olan değerlendirme formu kullanılmıştır. Araştırma nitel araştırma yöntemi doküman durum deseni ile gerçekleştirilmiştir. Elde edilen bulgular betimsel analiz tekniğiyle analiz edilmiştir. Eserler ve toplanan veriler "Çocuk Edebiyatı Eserlerini Bibliyoterapi Ölçütlerine Göre Değerlendirme Formu" aracılığıyla incelenmiştir. İncelemeler sonucunda bilişsel gelişim, sosyal gelişim ve duygusal gelişim alanıyla ilgili toplam 1144 bibliyoterapi unsuru tespit edilmiş ve gelişim alanlarında yer alan ölçütlere göre kategorize edilmiştir. Araştırma kapsamında incelenen eserlerin bibliyoterapi unsurlarınından en çok üst düzey düşünme becerilerinin geliştirilmesi, okuma alışkanlığı kazandırılması, çevreye karşı duyarlı olunması, iş birliği ve paylaşım becerilerinin geliştirilmesi, geleceğe yönelik patojenik beklentilerin (kendini koruma başarısızlığı, çaresizliği, emniyet ve güven eksikliği vb.) önlenmesi ve ruh sağlığının korunması ile ilgili olduğu görülmüştür. Tespit edilen bibliyoterapi unsurlarından hareketle Grace Lin'in incelenen eserlerinin bibliyoterapi uygulamalarında kullanılabileceği sonucuna ulaşılmıştır. Araştırma bulguları ve sonuçları doğrultusunda uygulayıcılar ve araştırmacılar için önerilerde bulunulmuştur. Anahtar kelimeler: Bibliyoterapi, Dağ'ın Ay'la Buluştuğu Yer, Denizin Gökyüzüyle Buluştuğu Yer, Gökteki Yıldızlı Nehir, Grace Lin.