Hemşirelik öğrencilerinin yenilikçilik özellikleri ile tıbbi yapay zekâ hazırbulunuşlukları arasındaki ilişki ve etkileyen faktörler

Amaç: Bu çalışmanın amacı hemşirelik öğrencilerinin yenilikçilik özellikleri ile tıbbi yapay zekâ hazırbulunuşlukları arasındaki ilişki ve etkileyen faktörlerin incelenmesidir. Gereç ve Yöntem: Bu araştırma tanımlayıcı nitelikte bir çalışmadır. Çalışma örneklemini Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesinde eğitim gören 616 hemşirelik bölümü öğrencisi oluşturdu. Veriler Öğrenci Tanıtım Formu, Bireysel Yenilikçilik Ölçeği ve Tıbbi Yapay Zekâ Hazırbulunuşluk Ölçeği ile toplandı. Verilerin analizinde, sayı, yüzde dağılımı, tanımlayıcı istatistikler, Mann Whitney U, Kruskal Wallis testi ve Spearman korelasyon analizi kullanıldı. Bulgular: Tıbbi yapay zekâ hazırbulunuşluk ölçeği ortalama puanı 75,77±12,63 ve öğrencilerin tıbbi yapay zekâ hazırbulunuşluk düzeyleri orta düzeyin üzerinde saptandı. Bireysel yenilikçilik ölçeği ortalama puanı 64,23±8,47, öğrencilerin bireysel yenilikçilik düzeylerinin düşük seviyede yer aldığı ve bireysel yenilikçilik ölçeği puanına göre değerlendirildiğinde ise 'kuşkucu' ve 'sorgulayıcı' grupta yer aldıkları saptandı. Öğrencilerin bireysel yenilikçilik ölçeği sınıflandırılmasına göre, %35,5'inin sorgulayıcılar ve kuşkucular, %18,6'sının gelenekçiler, %8,9'unun öncüler, %1,5'inin ise yenilikçiler grubunda yer aldıkları belirlendi. Öğrencilerin bireysel yenilikçilik sınıflaması ile tıbbi yapay zekâ hazırbulunuşluk ölçeği ortalama puanı arasında anlamlı fark olduğu bulundu (p <0,05). Sonuç: Öğrencilerin tıbbi yapay zekâ hazırbulunuşluk düzeylerinin orta düzeyin üzerinde olduğu, bireysel yenilikçilik düzeylerinin düşük seviyede yer aldığı ve bireysel yenilikçilik ölçeği puanına göre değerlendirildiğinde ise düşük düzeyde yenilikçiler, yüksek düzeyde sorgulayıcılar ve kuşkucular grubunda yer aldığı saptandı. Bireysel yenilikçilik ölçeği ile tıbbi yapay zekâ hazırbulunuşluk ölçeği arasında pozitif yönde zayıf korelasyon olduğu bulundu. Anahtar Kelimeler: Hazırbulunuşluk, hemşirelik, öğrenci, yapay zekâ, yenilikçilik