HPV'ye yönelik çevrim içi psiko-eğitim programının üniversite öğrencilerinin HPV'ye ilişkin bilgi düzeyine etkisi

Cinsel yolla bulaşan hastalıklar hem ülkemizde hem de dünyada giderek artan bir halk sağlığı sorunu olarak görülmektedir. HPV enfeksiyonu ise cinsel yolla bulaştığı bilinen en sık viral hastalıktır. Özellikle 15-24 yaş aralığındaki genç kadınlar risk grubundadır. Literatür incelendiğinde cinsel yolla bulaşan hastalıklar ve HPV'ye ilişkin sınırlı sayıda psiko-eğitim uygulaması olduğu görülmüştür. Bu araştırmanın amacı daha önce herhangi bir cinsel sağlık eğitimi/dersi almamış üniversite öğrencisi kadınlar ile cinsel yolla bulaşan hastalıklar ve HPV'ye yönelik hazırlanmış olan çevrimiçi psiko-eğitim programının etkililiğini araştırmaktır. Araştırmada ön test son test kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini 2022-2023 Akdeniz Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü lisans öğrencisi 20 kadın öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada "Cinsel Temasla Bulaşan Hastalıklar ile İlgili Bilgi Testi" ve "Human Papilloma Virus (HPV) Bilgi Ölçeği" kullanılmıştır. Deney grubuna 6 oturumluk cinsel yolla bulaşan hastalıklar ve HPV'ye yönelik çevrimiçi psiko-eğitim programı uygulanırken; kontrol grubuna herhangi bir müdahalede bulunulmamıştır. Deney grubuna son-test uygulamasından bir ay sonra izleme testi uygulanmıştır. Araştırma verileri "Mann Whitney U", "Friedman ANOVA", "Wilcoxon Signed Rank Test" ve "ANCOVA" kullanılarak analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular incelendiğinde, HPV'ye yönelik psiko-eğitim programının üniversite öğrencisi kadınların cinsel yolla bulaşan hastalıklar ve HPV hakkındaki bilgi düzeylerini arttırdığı ve bu artışın da anlamlı olduğu sonucuna ulaşılmıştır. İzleme testi sonuçları da bu bulguları desteklemektedir. Kontrol grubunun ön test ve son test puanları arasında ise herhangi bir farklılık gözlemlenmemiştir. Deney grubu ve kontrol grubunun son test puanları karşılaştırıldığında deney grubu lehine anlamlı bir farklılık olduğu görülmüştür. Dolayısıyla HPV'ye yönelik çevrimiçi psiko-eğitim uygulamasının üniversite öğrencisi kadınların cinsel yolla bulaşan hastalıklar ve HPV ile ilgili bilgi düzeylerini arttırmada etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Anahtar Kelimeler: Human papilloma virüs, HPV, Cinsel yolla bulaşan hastalıklar, Çevrimiçi psikoeğitim, Üniversite öğrencileri