İlköğretim 5. sınıf sosyal bilgiler dersinin deprem bilinci geliştirmedeki rolüne dair öğretmen görüşleri

Bu araştırmanın amacı ?Sosyal Bilgiler Dersinin Deprem Bilinci Oluşturmadaki Rolünü Ortaya Koymaktır.? Bu genel amaca ulaşmak için aşağıdaki sorulara cevap aranmıştır.1.Öğretmenlerin cinsiyetleri ile Sosyal Bilgiler dersinin deprem bilinci oluşturmadaki rolüne dair görüşleri arasında bir ilişki var mıdır?2.Öğretmenlerin hizmet yılları ile Sosyal Bilgiler dersinin deprem bilinci oluşturmadaki rolüne dair görüşleri arasında bir ilişki var mıdır?3.Öğretmenlerin mezun oldukları okul türü ile Sosyal Bilgiler dersinin deprem bilinci oluşturmadaki rolüne dair görüşleri arasında bir ilişki var mıdır?Araştırma, 2007-2008 öğretim yılında Elazığ İl merkezinde bulanan ilköğretim okullarında görev yapan 141 beşinci sınıf öğretmenin görüşleri doğrultusunda yapılmıştır.Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre katılımcılar öğretmenlerin Sosyal Bilgiler dersinin öğrencilere; insan hayatını devam ettirmek için nelere ihtiyaç duyulduğunu, deprem anında gerekli ve gereksiz malzemelerin neler olduğunu, acil durumlarda neler yapılması gerektiğini, sınıf tahliye çantasının nasıl oluşturulması gerektiğini, deprem öncesinde, deprem sırasında, deprem sonrasında neler yapılması gerektiğini, artçı depremlerin unutulmaması gerektiğini, bina tahliye işlemlerinin nasıl yapılması gerektiğini, tahliye esnasında ne tür tehlikelerle karşılaşılabileceğini öğretmede etkili bulduklarını ortaya koymuştur. Bunun yanı sıra öğretmenler Sosyal Bilgiler ders kitabını deprem bilinci geliştirmede yeterli bulurken, öğrenci çalışma kitabını, öğretmen kılavuz kitabını deprem bilinci geliştirmede kısmen yeterli bulmuşlardır. Öğretmenlerin sosyal bilgiler ders içeriğinin, sosyal bilgiler dersinde yer alan etkinliklerin deprem bilinci kazandırmaya yeterli buldukları, ayrıca sosyal bilgiler dersinde yer alan etkinliklerin ve sosyal bilgiler kitabında yer alan deprem konunsun öğrencilerin gelişim özelliklerine uygun buldukları tespit edilmiştir.Bu çalışmadan elde edilen sonuçların ışığında genel bir değerlendirme yapılacak olursa Sosyal Bilgiler dersi deprem bilinci geliştirme konusunda öğretmen görüşleri açısından başarılıdır.