İlköğretim 7. sınıf sosyal bilgiler öğretiminde öğretmenlerin kullandıkları yöntemler ve karşılaştıkları sorunlar (Afyonkarahisar Örneği)

Bu araştırma, ilköğretim okullarında Sosyal Bilgiler öğretmenlerininkullandıkları, öğretim yöntemlerinin öğretmenlerin mezun oldukları okul türüne,mezun oldukları bölüme, mesleki kıdemlerine, H E kursu alma durumlarına görefarklılık gösterip göstermediğini ve Sosyal Bilgiler derslerinde öğretmenlerinkarşılaştıkları sorunların mezun oldukları okul türüne, mezun oldukları bölüme,mesleki kıdemlerine göre farklılaşıp farklılaşmadığını tespit etmek amacıylayapılmıştır. Araştırma betimsel bir çalışmadır.Araştırmada bunların yanı sıra, Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin kullandıklarıyöntemleri seçme nedenlerine de yer verilmiştir.Araştırmanın örneklemini, Afyon l merkezinde Milli Eğitim Bakanlığı'nabağlı 84 ilköğretim okulunda 7. sınıflarda Sosyal Bilgiler dersini yürüten 104öğretmen oluşturmaktadır.Araştırma giriş problem ve araştırmanın önemi, kavramsal çerçeve, yöntem,bulgular ve yorumlar, sonuç ve öneriler olmak üzere beş bölüm altında toplanmıştır.Araştırmada kullanılan veriler, araştırmacı tarafından geliştirilen anket iletoplanmıştır. Veri toplama araçları ile elde edilen veriler amaçlara uygun olarakfrekans (f), yüzde (%), t testi, varyans analizi ve ki-kare testi kullanılarak analizedilmiştir. Analizler Statistical Package For Social Sciences (SPSS) paket programıkullanılarak yorumlanmıştır.