İlköğretim 8.sınıf TC.inkılap tarihi ve Atatürkçülük ders kitabında (MEB yayınları) Atatürkçülük bölümünün görsel materyallerle öğretilmesi

Bu araştırmada Türkiye'de ilköğretim sekizinci sınıf TC. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük ders kitabında (MEB Yayınları)Atatürkçülük Bölümünün görsel materyaller açısından incelenmesi, bu bölümde görsel materyallere ne ölçüde yer verildiği, kullanılan görsel materyallerin çeşitleri, görsel materyallerin metin ile uyumlu olup olmadığı incelenmiştir. Ayrıca görsel materyal önerileri ile Atatürkçülük bölümünün en güzel şekilde öğretilebilmesine katkıda bulunulmaya çalışılmıştır.Atatürkçülük Bölümünün görsel materyallerle öğretilmesi amacı doğrultusunda araştırmada Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulunun 20.05.2005 gün ve 139 sayılı kararı ile ders kitabı olarak kabul edilen, Yayımlar Dairesi Başkanlığının 04.06.2007 gün ve 2682 sayılı yazısı ile basılan İlköğretim sekizinci sınıf TC İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Ders kitabı incelenmiştir. Araştırma sırasında konu ile ilgili bilimsel kaynaklara başvurulmuştur.Araştırma beş bölümden oluşmuştur. Birinci bölümde; problem durumuna, problem cümlesine, alt problemlere, araştırmanın amacına, önemine, sayıltılarına, sınırlılıklarına ikinci bölümde konu ile ilgili araştırmalara, üçüncü bölümde; araştırmanın hangi yöntemle yapıldığına, dördüncü bölümde; araştırmaya ilişkin bulgulara ve yorumlara yer verilmiştir. Son bölümde ise sonuç ve öneriler açıklanmıştır.