İlköğretim birinci kademe öğrencilerinin bazı fiziksel uygunluk seviyelerinin karşılaştırılması

Tez Konusu: İlköğr etim Birinci Kademe Öğrencilerinin Bazı Fiziksel Uygunluk Seviyelerinin Karşılaştırılması. Adı Soyadı: Cüneyt KILIÇ Danışman: Prof.Dr. Kemal TAMER Anabilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Yılı: 2007 Statüsü: Yüksek Lisans ÖZET Bu çalışmanın amacı ülke çocukların gelişimi ve fiziksel uygunluklarının belir lenmesine yönelik çalışmalardan yola çıkarak ilköğretim 1.­5.sınıflarında okuyan kız ve er kek çocukların fiziksel uygunluk seviyelerinin belir lenmesi ve karşılaştırılmasıdır. Çalışmada seçilen üç ilköğretim okulunun 1­5.sınıfında okuyan 544 ü erkek, 480 i kız toplam 1024 öğrencinin ölçümleri yapılmışÂ ve değer lendirilmiştir. Test bataryası; vücut kitle indeksi ölçümü, V otur­uzan testi, 30 sn mekik testi, 30 sn şınav testi 20 m sürat koşusu testi ve kardio­vasküler dayanıklılığı belir lemek amacıyla 1­3. sınıflar için 800 m. 4­5 sınıflar için 1600 m. koşÂ yürü testlerinden oluşmaktadır. Öğrencilerin boy ölçüm değer leri cinsiyete göre anlamlı bir far klılık göster memiştir[F (4­502)=2.758; p> ,05]. Çalışmada vücut ağır lığı ortalama değer leri ar asında anlamlı bir far klılık vardır [F (4­502)=221,492; p< ,05]. BeşÂ grubun V.K.İ ortalama değer leri arasında da anlamlı bir far klılık vardır [F (4­502)=52,403; p< ,05]. Öğrencilerin öğrenim gördükleri sınıf düzeyi, onların V.K.İ. değer leri üzerinde anlamlı bir far klılığa yol açmıştır. Öğrenim görülen sınıf düzeyi ve cinsiyetin, öğrencilerin esneklik değer leri üzerindeki ortak etkisi anlamlı far klılık göster memiştir [F (4­501)=1,555; p> ,05]. Mekik, şınav, 20 m sprint, 800 ve 1600 m koşu testlerinde p> ,05 düzeyinde anlamlı far klılıklar bulunmuştur.