İlköğretim okullarının etkili okul özelliklerine sahip olma dereceleri hakkında öğretmen görüşleri (Çorum ili örneği)

ÖZETBu araştırma ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin görevyaptıkları okulların etkili okul özelliklerine ne ölçüde sahip olduğu hakkındagörüşlerini saptamayı amaçlamıştır.Araştırmada öğretmenlerin okul yöneticisi, okullarında çalışan diğermeslektaşları, okullarındaki öğrenciler ve velileri ile okullarındaki ortam hakkındagörüşleri alınmak istenmiştir.Bu amaçla Ali BALCI tarafından geliştirilen (1993) etkili okul anketiuygulanmıştır. Bu ankette çalışma grubunun görev yaptıkları okulları etkili okulözelliklerine göre betimlemeleri için 71 maddeli 5' li Likert türü ölçek kullanılmıştırSöz konusu anket iki ana bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde öğretmenlerinkişisel bilgileri (cinsiyet, yaş, kıdem), ikinci bölümde ise; görev yapılan okullarınetkili okula ulaşma derecelerini saptamak için hazırlanmış maddeler yer almaktadır.Etkili okulun boyutları, araç olarak kullanılacak ankette ?okul yöneticisi?,?öğretmenler?, ?okul ortamı? ve ?veliler? olmak üzere oluşturulmuştur. Ankette okulyöneticisine ilişkin 12, öğretmenelre ilişkin 24, öğrencilere ilişkin 6, velilere ilişkin 6,okul ortamına ilişkin 23 soru bulunmaktadır.Çorum ili il merkezi ile Sungurlu ve Alaca ilçelerinde ilköğretim okullarındaçalışan öğretmenler evren olarak alınmış. Söz konusu yerlerde 23 ilköğretim okuluve bu okullarda çalışan öğretmenler örneklem olarak alınmıştır. Evrende yer alan1587 öğretmenden 595 örneklem olarak alınmış ve bu örneklemdeki 296 öğretmeneanket uygulanmıştır.Yapılan istatistiksel analizler sonucunda şu bulgulara ulaşılmıştır.1. Öğretmenler görev yaptıkları okullardaki yöneticilere ilişkin verdikleriyanıtların ortalaması alındığında, yöneticileri genel olarak etkilibuldukları görülmüştür. Bu amaçla sorulan 12 soruya verilen yanıtlarıngenel ortalaması yüksek çıkmıştır.( Χ = 3,77)2. Öğretmenlerin görev yaptıkları okullardaki meslektaşlarına ilişkinverdikleri yanıtların genel ortalamasına bakıldığında, meslektaşlarınıetkili okula katkı sağlayıcı nitelikte buldukları görülmüştür. lgili sorularaverilen yanıtların genel ortalaması yüksek çıkmıştır. ( Χ = 3,77).3. Öğretmenlerin görev yaptıkları okullarda okuyan öğrencilere ilişkingörüşleri öğretmenlerin istediği nitelikte değildir. Öğrrenciler ile ilgiligörüşlerinin alınması için yöneltilen sorulara verdikleri yanıtların genelortalaması düşük sayılabilecek bir değerdedir. ( Χ = 3,34).4. Öğretmenlerin görev yaptıkların okulun velilerine ilşkin görüşlerivelilerin kendilerinden bekleneni ortaya koymadıklarını göstermiştir.Velilere ilişkin sorulara öğretmenlerin verdikleri yanıtların geneloralaması da düşük çıkmıştır. ( Χ = 2,74).5. Çıkan istatistik sonuçlarına göre öğretmenlerin görev yaptıkları okulunortamından memnun oldukları söylenebilir. Okul ortamı hakkındagörüşlerini allmak için öğretmenlere sorulan soruların yanıtlarının genelortalamasına bakıldığında ( Χ = 3,73) olarak saptanmıştır.