Yüksek LisansAçık Erişim

İlköğretim ve orta öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin performans değerlendirme sistemine ilişkin görüşleri

Bu tez size mi ait?

Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.

2006
0 görüntülenme
0 i̇ndirme

Özet (TR)

Bu araştırma, halen Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı ilköğretim ve orta öğretimkurumlarında kullanılan klasik performans değerlendirme ve uygulama çalışmalarısürdürülen Okulda Performans Yönetimi Modeli (çoklu veri sistemi ile performansdeğerlendirme) sistemlerine ilişkin öğretmen görüşlerini ortaya koymayı amaçlamaktadır.Araştırmada tarama (survey) modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma evrenini,Adana İli, Seyhan İlçesi, I. Eğitim Bölgesi'ndeki 12 ilk ve orta öğretim kurumlarında görevyapan müdür yardımcıları ve öğretmenler oluşturmaktadır. Çalışmada müdür yardımcılarıve öğretmenlerin belirlenmesinde küme örnekleme yoluna gidilmiştir. Adana İli, Seyhanİlçesi, I. Eğitim Bölgesi'ndeki okulların türleri dikkate alınarak, 6 ilköğretim ve 6 ortaöğretim okullarında görev yapan 28 müdür yardımcısı ve 400 öğretmen örneklem grubunuoluşturmuştur. Veri toplama aracı olan anket, araştırmaya katılan deneklerden müdüryardımcılarının 21'i ve öğretmenlerin 329'u tarafından cevaplanmıştır.Verileri toplamak amacıyla, performans değerlendirme ile ilgili davranışlar, anketedönüştürülerek, likert tipinde bir veri toplama aracı geliştirilmiştir. Ankette yer alan hersoruya verilecek cevaplar beşli derecelendirme ölçeği ile gösterilmiştir. Geliştirilen veritoplama aracının kapsam geçerliliği için uzman görüşüne başvurulurken; yapı geçerliliğive güvenirliliği için Kurttepe Anadolu Meslek Lisesi,Teknik Lise ve Endüstri Meslek Lisesinde görev yapan 3'ü müdür yardımcısı olmak üzere47 kişiye uygulanmış, iç tutarlılık katsayısı (Cronbach Alpha)'na bakılmıştır. Alphakatsayısı .81 olarak bulunmuştur.Araştırma bulgularından elde edilen sonuçlara göre; öğretmen ve müdüryardımcıları halen kullanılmakta olan ?klasik performans değerlendirme? sistemini yetersizbulurken, uygulama çalışmaları sürdürülmekte olan ?çoklu veri sistemi ile performansdeğerlendirme? sisteminin ?veli değerlendirme? boyutunun kullanılmaması koşulu ile dahaiyi sonuç vereceği yönünde görüş bildirmişlerdir.

Yazar

Güray Alay

Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır

Güray Alay (Yüksek Lisans Tezi). İlköğretim ve orta öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin performans değerlendirme sistemine ilişkin görüşleri, 2006, Gazi University.

Anahtar Kelimeler

Lisans

Tüm Hakları Saklıdır

Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.

Gazi University tezlerinden daha fazlası