Güdüleyici yöntemlerin geleceğin öğretmenleri perspektifinden önemi

Bu çalışmanın amacı güdüleyici yöntemlerin geleceğin öğretmenleri tarafından öneminin keşfedilmesidir. Bu çalışmada geleceğin öğretmenlerinin en önemli ve en önemsiz buldukları güdüleyici yöntemler incelenmiştir. Bu çalışma aşağıdaki soruları cevaplamaya çalışmaktadır: Hangi güdüleyici yöntemler EFL bölümündeki geleceğin öğretmenleri tarafından en çok önemsenmektedir? Hangi güdüleyici yöntemler EFL bölümündeki geleceğin öğretmenleri tarafından en az önemsenmektedir? Staja katılmak geleceğin öğretmenlerinin hangi güdüleyici yöntemlerin daha önemli olduğu fikirlerini etkilemekte midir? Öğretmenlik tecrübesi geleceğin öğretmenlerinin hangi güdüleyici yöntemlerin daha önemli olduğu fikirlerini etkilemekte midir? Bu çalışma anket tabanlı bir çalışmadır. Katılımcıların hepsi Akdeniz Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği Bölümünde okuyan geleceğin öğretmenleridir. Veriler iki bölümden oluşan bir anket yoluyla toplanmıştır. Anketin ilk bölümünde katılımcılar staja katılıp katılmadıkları ve öğretmenlik tecrübeleri hakkında bilgi verdiler. İkinci bölümünde ise hangi güdüleyici yöntemlerin geleceğin öğretmenleri tarafından önemli bulunduğu seçtiler. Sonuçlar en çok önemsenen güdüleyici yöntemlerin aşağıdaki sırayla verildiğini göstermiştir: "öğrencilere onları önemsediğini göstermek", " sınıfta kullanılan İngilizce oranını artırmak", "yönergeleri öğrencilere göstererek vermek", "öğrencilerin başarılarını ve çabalarını takdir etmek". En az önemsenen güdüleyici yöntemler ise sırasıyla: "üst sınıftaki öğrencileri İngilizce deneyimlerini paylaşmaları için sınıfa davet etmek", "alıştırmaları daha zor hale getirmek", "öğrencilerden aynı hedef için çalışmalarını istemek", "sınıf kurallarını öğrencilerin belirlemesine izin vermek". Buna ek olarak geleceğin öğretmenlerinin güdüleyici yöntemleri seçimleri ile staja katılmalarında ve öğretim tecrübeleri arasında anlamlı bir fark bulunamamıştır. Son olarak veriler bize geleceğin öğretmenlerinin güdüleyici yöntemlerin farkında olduklarını ve derslerinde uygulamaya istekli olduklarını göstermektedir. Geleceğin öğretmenleri "sınıf kurallarını öğrencilerin belirlemesine izin ver" yöntemi dışındaki tüm yöntemleri ortalamanın üzerinde önemli görmüşlerdir. Anahtar Kelimeler: Güdüleyici Yöntemler, Geleceğin Öğretmenleri