İletişimsel kelime öğretiminin öğrenenlerin kelime bilgisini arttırmadaki rolü üzerine bir araştırma

ÖZETLET MSEL KEL ME Ö RET M N N Ö RENENLER N KEL MEB LG S N ARTTIRMADAK ROLÜ ÜZER NE B R ARA TIRMAEv en ÜNALYüksek Lisans Tezi, ngiliz Dili E itimi Ana Bilim DalıDanı ma: Yard. Doç. Dr. Rana YILDIRIMEylül 2006, 80 SayfaBu çalı ma ngilizceyi yabancı dil olarak ö renen orta seviyedeki Türkö rencilerin teknik olmayan ngilizce kelimeleri ileti imsel kelime ö retimi yoluylaö retme ve ö renmeleriyle ilgilenmektedir. Bu çalı mada a a ıda verilen u sorularayanıt aranmaktadır:- leti imsel kelime ö retimi yoluyla kelime ö renen ve tanıma dayalı kelimeö retimi yoluyla kelime ö renen deney grubunun kelime bilgisinde ilerleme olacak mı?- Tanıma dayalı kelime ö retimi yoluyla kelime ö renen kontrol grubununkelime bilgisinde ilerleme olacak mı?- Deney grubunun ileti imsel kelime ö retimine tabi tutulduktan sonra, kelimeö renimine ve kelime ö renme çalı malarına olan tutumlarında bir de i iklik olacakmı?Bu çalı mada ara tırma sorularına deneysel desen içerisinde yanıt aranmaktadır.Çalı ma, deney ve kontrol olmak üzere iki grubu içermektedir. Bu gruplar Ça Kolejiö rencilerinden olu turulmu tur. Deney grup, kelime ö retiminde interaktif anlatımatabi tutulmu tur; kontrol grup ise halihazırda uygulanan kelime anlatımıyla- tanımadayalı yöntemle çalı mayı sürdürmü tür. Uygulama döneminin ardından iki grubunperformansı, uygulama öncesi ve sonrası verilen testlerin yanıtları do rultusundaincelenmi tir. Temelinde, deneysel grubun kontrol grubunu istatiksel bakımdan farklıolarak a tı ı gözlemlenmi tir. Di er bir deyi le, sonuçlar interaktif kelime anlatımınınyabancı dil sınıflarında etkileyici bir kelime ö retim metodu olarak uygulanabilece inigöstermi tir.Anahtar Sözcükler: leti imsel kelime ö retimi, Anahtar kelime yöntemi, E ik düzeyi.